LICENCE PHYSIQUE Parcours Physique fondamentale (L3)

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Source : Carif Hauts-de-France

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Modélisation de dispositif, processus, avec des logiciels de calcul.
Préparation et réalisation d’expérimentations, des tests, ou des essais.
Prise de mesures physiques et analyse de la pertinence des résultats.
Mise au point des dispositifs scientifiques ou techniques au moyen de matériel de laboratoire.
Mise en oeuvre un projet ou réalisation d’étude.
Participation à la coordination d’une équipe scientifique.
Mobiliser les concepts fondamentaux pour modéliser, analyser et résoudre des problèmes simples de physique.
Aborder et résoudre par approximations successives un problème complexe.
Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale.
Utiliser les appareils et les techniques de mesure en laboratoire les plus courants dans les différents domaines de la physique.
Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation.
Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité.
Identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental.
Proposer des analogies, faire des estimations d’ordres de grandeur et en saisir la signification.
Manipuler les principaux outils mathématiques utiles en physique.
Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
Exploiter des logiciels d’acquisition et d’analyse de données avec un esprit critique.
Utiliser un langage de programmation.
Identifier les techniques courantes dans les domaines du génie civil, de la mécanique des fluides et des solides et du génie mécanique, de la thermodynamique et de la thermique, de la physique des matériaux, des sciences chimiques, des géosciences, de l’astronomie, de l’informatique.
Identifier les réglementations spécifiques et mettre en oeuvre les principales mesures de prévention en matière d’hygiène et de sécurité.
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Prendre du recul face à une situation
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter