Résultats de la recherche - Orientation pour tous

Offres de formation

Pôle 1 : gérer et développer son activité de formateur-consultant compétence 1 : définir une stratégie marketing (incluant la veille commerciale) et son positionnement, créer et commercialiser son offre de formation. (...)

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1. rappels sur les images numériques le pixel, la résolution d'une image ppp principes généraux de l'acquisition Étalonnage de l'écran 2. les modes colorimétriques sources lumineuses et caractéristiques d'une couleur (...)

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1. decouverte de l'interface généralités sur la 3d les étapes de la réalisation d'un projet : modélisation, textures, lumière, cadrage, rendu et animation notions de base : axes, polygones, modélisation paramétrique, (...)

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Acquérir et/ou se perfectionner en langue française : comprendre et s'exprimer à l'oral : ecouter et comprendre des consignes, un message à l'oral. porter attention aux propos tenus et agir en conséquence ; reformuler (...)

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Acquérir et/ou se perfectionner en langue française : comprendre et s'exprimer à l'oral : ecouter et comprendre des consignes, un message à l'oral. porter attention aux propos tenus et agir en conséquence ; reformuler (...)

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Acquérir et/ou se perfectionner en langue française : comprendre et s'exprimer à l'oral : ecouter et comprendre des consignes, un message à l'oral. porter attention aux propos tenus et agir en conséquence ; reformuler (...)

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Entrer en formation - connaître l'organisme et son règlement. appréhender le déroulement de l'action, ses modalités d'évaluation, son financement. exprimer ses attentes. s'approprier les outils de suivi. contractualiser (...)

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Entrer en formation - connaître l'organisme et son règlement. appréhender le déroulement de l'action, ses modalités d'évaluation, son financement. exprimer ses attentes. s'approprier les outils de suivi. contractualiser (...)

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Intégration - régles de vie du groupe (règlement intérieur, guide stagiaire) / engagement et contractualisation du parcours / signature du cif : programme, contenus, objectifs, intervenants, pamp / présentation des (...)

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