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Présentation du contenu pédagogique par compétence (savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnel). former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et (...)
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Compétence 1: construire et préparer un scénario d'une séance individuelle ou collective de formation compétence 2 : animer une séance collective de formation à la sécurité routière compétence 3 : animer une séance de (...)
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L le secteur des unités d'enseignement de la conduite et son contexte réglementaire l les acteurs : l'unité d'enseignement de la sécurité routière et de la conduite et ses partenaires l la réglementation du secteur l le (...)
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Tronc commun. -circulation routière -sécurité routière -pédagogie et psychopédagogie -le remc, référent des actions de formation et de sensibilisation -l'organisation professionnelle activité type 1 : former des apprenants (...)
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1. former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur. construire et préparer le scénario d'une séance individuelle ou collective de (...)
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La différence entre les apprenants adultes et les apprenants juvéniles les caractéristiques des enfants comme apprenants la gestion des cours stratégies et techniques la gestion du comportement des différent tranches (...)
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