Résultats de la recherche - Orientation pour tous

Offres de formation

Comprendre l'importance et l'intérêt du jeu et des activités ludiques dans la vie de l'enfant - repérer les compétences et goûts de l'enfant. - choisir une activité selon l'âge et les intérêts de l'enfant : activité (...)

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Les enjeux et les objectifs d'une formation pour comprendre le rôle du formateur et les conditions de réussite du face à face pédagogique. les enjeux et les objectifs d'une action de formation. le rôle et les habiletés (...)

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Accueil et intégration - positionnements et évaluations - présentation des secteurs professionnels et diplômes des métiers du sport et de l'animation et des entreprises/association - remise à niveau des connaissances (...)

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Diagnostiquer son style de management personnel - adapter son management au degré de maturité de l'équipe. - fixer les objectifs de l'équipe : fédérer et répartir les rôles. - développer l'autonomie des collaborateurs : (...)

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Diagnostiquer son style de management personnel - adapter son management au degré de maturité de l'équipe. - fixer les objectifs de l'équipe : fédérer et répartir les rôles. - développer l'autonomie des collaborateurs : (...)

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Diagnostiquer son style de management personnel - adapter son management au degré de maturité de l'équipe. - fixer les objectifs de l'équipe : fédérer et répartir les rôles. - développer l'autonomie des collaborateurs : (...)

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Diagnostiquer son style de management personnel - adapter son management au degré de maturité de l'équipe. - fixer les objectifs de l'équipe : fédérer et répartir les rôles. - développer l'autonomie des collaborateurs : (...)

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Contenu validé par la drjscs : - découverte du milieu professionnel et des acteurs du secteur, - connaissance des publics, - techniques d'animation, - bafa et psc1, - préparation aux sélections d'entrée en formation (...)

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Notions de base sur les réunions : - les différents types de réunion en fonction du but - les caractéristiques principales propres au fonctionnement d'un groupe - systémique (leader/member) - les principes fondamentaux (...)

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Divers types d'outils d'animation de temps collectifs seront abordés. dans un premier temps, ils seront mis en oeuvre, puis un temps de retour et discussion sur l'outils, la posture de l'animateur et ses objectifs (...)

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