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"Maquilleur-/-Maquilleuse-professionnel(le)"
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Maquilleur-/-Maquilleuse-professionnel(le) (74588)
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Offres de formation

Programme 01 - la première partie de la formation à la modélisation 3d sur sketchup intègre notamment : - l'interface graphique de sketchup et son paramétrage - le repère orthonormé 3d et les outils de navigation dans le (...)


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Offres de formation

Module de formation accueil positionnement volume horaire:14haccueil : presentation de l'action livret du stagiaire : 1 - presentation de fondespierre et ses activites 2 - engagement qualite 3 –organigramme 4 - fiche (...)


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Offres de formation

La formation se compose de 4 modules, complétés par 1 période en entreprise.période d'intégration : accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au (...)


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Offres de formation

L'ensemble des étapes de la panification traditionnelle est abordé. les stagiaires participeront activement à l'activité artisanale de l'entreprise, de façon à acquérir des réflexes professionnels dans le feu de l'action. (...)


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Offres de formation

Les enseignements de spécialité accueillir et conseiller le client, réceptionner le véhicule : - accueillir le client, - collecter et interpréter les informations fournies par le client, - effectuer un pré diagnostic, (...)


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Accueil et présentation de la formation : 0 h 30 bilan des connaissances relatives : 3h30 - aux réglementations spécifiques aux transports et à la sécurité routière - aux techniques et comportements en conduite : 0h30 / (...)


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Offres de formation

01. etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. etre capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. etre capable de préparer un (...)


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01. etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. etre capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. etre capable de préparer un (...)


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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)


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