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Programme :deux journées en présentiel et intersession à distance.phase 1 en présentiel :- le contexte de la foad : les enjeux, les concepts, la réglementation- la typologie compétice et ses cinq catégories de présentiel (...)
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La journée de formation se découpe en 2 temps :matin :- identifier et cibler les niveaux d'intégration d'outils d'innovation numérique dans une formation- différencier les besoins : motivationnel et/ou pédagogique - (...)
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La journée de formation se découpe en 2 temps :matin :- identifier et cibler les niveaux d'intégration d'outils d'innovation numérique dans une formation- différencier les besoins : motivationnel et/ou pédagogique - (...)
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La formation se déroule entièrement à distance, sous forme de 4 demi-journées (3,5 h l'après-midi), chacune consacrée à un type d'outil numérique du web 2.0 : réseau social, outil de travail collaboratif/blog, outil de visio (...)
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La création du groupe •les lois fondamentales de la création et de la constitution des groupes selon diverses approches du fonctionnement des groupes (k. lewin, j. moreno, w.bion, d. anzieu, m. pagès, e. enriquez, jb. (...)
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Enseignements professionnels - caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux : caractéristiques socioculturelles ; besoins des populations et réponses institutionnelles ; conséquences individuelles (...)
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Bloc 1 (600 heures, 50 ects) : savoirs à enseigner et à apprendre. il s'agit d'acquérir les compétences disciplinaires et didactiques pour enseigner les différents champs enseignés à l'école primaire. - bloc 2 (108 heures, (...)
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Bloc 1 (600 heures, 50 ects) : savoirs à enseigner et à apprendre. il s'agit d'acquérir les compétences disciplinaires et didactiques pour enseigner les différents champs enseignés à l'école primaire. - bloc 2 (108 heures, (...)
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Reglementation et textes de la securite sociale les bases de la règlementation applicable aux grues mobiles.les documents à présenter lors des contrôles (rapports de vérification…)rôles des différents organismes :it, (...)
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