Résultats de la recherche - Orientation pour tous

Offres de formation

Df1 : concourir à l'élaboration et à la mise en ?uvre du projet individualisé dans le respect de la personne df2 : aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins (...)

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Df1 : concourir à l'élaboration et à la mise en ?uvre du projet individualisé dans le respect de la personne df2 : aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins (...)

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Df1 : concourir à l'élaboration et à la mise en ?uvre du projet individualisé dans le respect de la personne df2 : aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins (...)

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Df1 : concourir à l'élaboration et à la mise en ?uvre du projet individualisé dans le respect de la personne df2 : aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins (...)

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Df1 : concourir à l'élaboration et à la mise en ?uvre du projet individualisé dans le respect de la personne df2 : aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins (...)

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Apports cognitifs et analyse des pratiques professionnelles - df1 : concourir à l'élaboration et à la mise en ½uvre du projet individualisé dans le respect de la personne (35 heures). - df2 : aider et soutenir les (...)

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Domaine de formation 1 : concourir à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne domaine de formation 2 : aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie (...)

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Df1 concourir à l'élaboration et à la mise en ½uvre du projet individualisé dans le respect de la personne (35h) - df2 aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs (...)

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Phase d'accompagnement : - identification des éléments conditionnant les choix (santé, besoins et priorités personnels…) - définition du profil professionnel en termes de valeurs, d'aspirations et de motivations - mise en (...)

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Le programme de formation repose sur le référentiel de compétences suivant : - concourir à l'élaboration et la mise en ½uvre du projet individualisé dans le respect de la personne - aider et soutenir les personnes dans les (...)

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