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Programmeur-/-Programmeuse-de-jeux-vidéo (22807)

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Le programme de formation s'articule autour de 4 modules · ateliers savoirs de base : écoute, compréhension, lecture, écriture, calcul, mathématiques · atelier t.i.c. : initiation à la bureautique, internet ,messagerie et (...)


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Le programme de formation s'articule autour de 4 modules · ateliers savoirs de base : écoute, compréhension, lecture, écriture, calcul, mathématiques · atelier t.i.c. : initiation à la bureautique, internet ,messagerie et (...)


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Différents ateliers sont proposés aux bénéficiaires en fonction de leurs besoins: - ateliers par niveau: communication orale et écrite, raisonnement logique, raisonnement mathématique. - ateliers sans distinction de (...)


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Quelques aspects avancés du langage les inner classes. les classes anonymes. la redéfinition covariante des méthodes (jdk1.5). les nouvelles boucles for (jdk1.5). les import static (jdk1.5). l'auto-boxing, (...)


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Subtilité du langage etude approfondie de tous les mots clés (final, static, throw, throws, volatile, native...). les niveaux de visibilité. les initializers. les classloader. travaux pratiques test du meilleur usage (...)


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Présentation générale principes fondateurs de l'objet : abstraction/encapsulation. présentation générale : le langage, les outils, la bibliothèque. distributions de java. aspects syntaxiques, types et expressions (...)


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Présentation générale principes fondateurs de l'objet : abstraction/encapsulation. présentation générale : le langage, les outils, la bibliothèque. distributions de java. aspects syntaxiques, types et expressions (...)


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Introduction pourquoi java ? pourquoi un langage orienté objet ? qu'est-ce que java ? présentation de l'environnement de développement intellij - l'approche orienté objet les objets l'encapsulation les classes (...)


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La formation est constituée d'une alternance de cours et d'exercices. - awt et swing : rappels - architecture des applications java fx - premier programme java fx - stage : fenêtre principale de l'application - les (...)


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