Résultats de la recherche - Orientation pour tous

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Module de formation m1 - acquisition des competences corporelles de base volume horaire:275hpreparation physique et mentale : condition physique et base d'anatomie du mouvement. hygiene de vie et sante. acrobatie : (...)

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Module de formation culture generale et expression volume horaire:70h- a l'oral ou par ecrit apprendre a presenter un projet - prendre la parole - donner des instructions - susciter les reactions - mettre en (...)

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Module de formation accueil et contractualisation du parcours volume horaire:7hpresentation des acteurs, des partenaires, informations sur le statut du stagiaire, le reglement interieur, reprise des objectifs et du (...)

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Module de formation periode d'integration volume horaire:35h"accueil, visite du centre, regles de vie dans les espaces communs (cafeteria, centres ressources, exterieurs), respect des horaires, lecture des (...)

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Module de formation accueil et contractualisation du parcours volume horaire:7hpresentation des acteurs, des partenaires, informations sur le statut du stagiaire, le reglement interieur, reprise des objectifs et du (...)

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Connaissance de règles typographiques, des normes de présentation et de communication professionnelle -connaissance et utilisation du vocabulaire technique du secteur d'activité -présenter les documents professionnels (...)

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Connaissance de règles typographiques, des normes de présentation et de communication professionnelle -connaissance et utilisation du vocabulaire technique du secteur d'activité -présenter les documents professionnels (...)

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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)

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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)

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01. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. Être capable de préparer un (...)

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