Résultats de la recherche - Orientation pour tous

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1ère partie : la théorie les besoins de l'enfant : de manipulation et expérimentation développer la créativité de l'enfant 2ème partie : a la découverte des différents éléments naturels : l'air, la terre et l'eau réalisation (...)

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Propositions dedéfinitions : imagination, créativité, expression travail sur lesreprésentations : qu'est ce que c'est l'imaginaire ? les différentsmédiateurs pour nourrir l'imaginaire : - lelivre et comment l'exploiter (...)

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Bienveillance, bientraitance et cnv : introduction du sujet et définitions - approche en neurosciences : ce que les dernières études scientifiques sur le développement cérébral du tout-petit nous apprennent. - la cnv en (...)

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1-le développement intellectuel de l'enfant 2-le développement sexuel et psycho-affectif de l'enfant 3-les techniques projectives utilisées en psychologie clinique - - le test pattr noire de l.corman et c. goldman - - (...)

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Le positionnement professionnel les représentations de la fonction d'accueillant. Être accueillant en lien avec : les principes fondateurs ; les objectifs de l'accueil enfants-parents ; les missions de l'institution « (...)

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Formation réglementaire « sauveteur secouriste du travail » : sst niveau initial – (durée 14 heures) • identifier les principaux risques d'accidents du travail pour mieux s'en prémunir • connaître les principaux enjeux de (...)

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