Résultats de la recherche - Orientation pour tous

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Préparation de la session- quels sont les objectifs de formation ?- pour quel public ?- quels sont les résultats attendus ?- dans quels buts ?l'élaboration de la session de formation- Établir une trame- identifier les (...)

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Analyser une demande de formation . le contexte, le public, les enjeux, les contraintes . les résultats à atteindre - mettre en œuvre une progression pédagogique stimulante . les différents niveaux d'objectifs . la (...)

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Analyser une demande de formation . le contexte, le public, les enjeux, les contraintes . les résultats à atteindre - mettre en œuvre une progression pédagogique stimulante . les différents niveaux d'objectifs . la (...)

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Analyser une demande de formation . le contexte, le public, les enjeux, les contraintes . les résultats à atteindre - mettre en œuvre une progression pédagogique stimulante . les différents niveaux d'objectifs . la (...)

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La formation s'articule autour des 4 pôles d'activités, subdivisés en 10 blocs de compétences : 1 - définir une stratégie marketing (incluant la veille commerciale) et son positionnement, créer et commercialiser son offre (...)

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La formation s'articule autour des 4 pôles d'activités, subdivisés en 10 blocs de compétences : 1 - définir une stratégie marketing (incluant la veille commerciale) et son positionnement, créer et commercialiser son offre (...)

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5 modules : fonction de formateur : contexte et enjeux ce module vise à resituer la fonction et les enjeux de formateur dans les missions globales de l'entreprise et donner les bases d'une culture générale liée à la (...)

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5 modules : fonction de formateur : contexte et enjeux ce module vise à resituer la fonction et les enjeux de formateur dans les missions globales de l'entreprise et donner les bases d'une culture générale liée à la (...)

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Module 1 - les méthodes d'animation - 2 jours quelques fondamentaux de la pédagogie des adultes. démarrer une formation. animer une séquence pédagogique. réaliser des apports clairs et structurés. faire réaliser un (...)

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