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Le rôle des CIO consiste à favoriser : l'accueil de tout public et en priorité des jeunes scolarisés et de leur famille ; l'information sur les études, les formations professionnelles, les qualifications et les professions ; le conseil individuel ; l'observation, l'analyse des transformations locales du système éducatif et des évolutions du marché du travail et la production de documents de synthèse à destination des équipes éducatives ou des élèves ; l'animation des échanges et des réflexions entre les partenaires du système éducatif, les parents, les jeunes, les décideurs locaux et les responsables économiques.
3 avenue du Plantas, 04000 Digne les Bains - Tel : 04 86 89 40 60
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Le rôle des CIO consiste à favoriser : l'accueil de tout public et en priorité des jeunes scolarisés et de leur famille ; l'information sur les études, les formations professionnelles, les qualifications et les professions ; le conseil individuel ; l'observation, l'analyse des transformations locales du système éducatif et des évolutions du marché du travail et la production de documents de synthèse à destination des équipes éducatives ou des élèves ; l'animation des échanges et des réflexions entre les partenaires du système éducatif, les parents, les jeunes, les décideurs locaux et les responsables économiques.
380 rue Jean Aicard, 83300 Draguignan - Tel : 04 94 68 19 52
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Le rôle des CIO consiste à favoriser : l'accueil de tout public et en priorité des jeunes scolarisés et de leur famille ; l'information sur les études, les formations professionnelles, les qualifications et les professions ; le conseil individuel ; l'observation, l'analyse des transformations locales du système éducatif et des évolutions du marché du travail et la production de documents de synthèse à destination des équipes éducatives ou des élèves ; l'animation des échanges et des réflexions entre les partenaires du système éducatif, les parents, les jeunes, les décideurs locaux et les responsables économiques.
266 avenue de la Californie, 06200 Nice - Tel : 04 93 88 84 10
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Le rôle des CIO consiste à favoriser : l'accueil de tout public et en priorité des jeunes scolarisés et de leur famille ; l'information sur les études, les formations professionnelles, les qualifications et les professions ; le conseil individuel ; l'observation, l'analyse des transformations locales du système éducatif et des évolutions du marché du travail et la production de documents de synthèse à destination des équipes éducatives ou des élèves ; l'animation des échanges et des réflexions entre les partenaires du système éducatif, les parents, les jeunes, les décideurs locaux et les responsables économiques.
191 rue Canesteu
ZI du Quintin, 13300 Salon de Provence - Tel : 04 90 59 71 04
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Le rôle des CIO consiste à favoriser : l'accueil de tout public et en priorité des jeunes scolarisés et de leur famille ; l'information sur les études, les formations professionnelles, les qualifications et les professions ; le conseil individuel ; l'observation, l'analyse des transformations locales du système éducatif et des évolutions du marché du travail et la production de documents de synthèse à destination des équipes éducatives ou des élèves ; l'animation des échanges et des réflexions entre les partenaires du système éducatif, les parents, les jeunes, les décideurs locaux et les responsables économiques.
rue Hilaire Touche, 13127 Vitrolles - Tel : 04 42 79 72 38
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Accueil, intégration et présentation de la formation (7h)- conseil stagiaires (4h)- diagnostic approfondi (11h)- intitulé du module éco-citoyen responsable (4h)- acquisition des savoirs de base et appliques au btp (...)
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Définition et contenu d'un projet. - définir les différents types de projets en documentation. - rédiger les cahiers des charges. acteurs du projet- éclaircir les rôles, influences, interactions. contexte. - analyser (...)
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Historique d'internet et du web notions fondamentales : définition internet et web, relation client/serveur socles techniques d'internet et du web : protocoles, langages, cms, bdd, etc. outils de l'internet et du web (...)
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