Résultats de la recherche - Orientation pour tous

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Modules de la formation : 1. etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle10. elle vise l'adaptation à l'emploi et au contexte particulier2. etre capable de prendre en compte les (...)

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Analyse des perspectives. travaille des ombres et lumières. exercices de dessin à main levée. apprentissage du croquis, étude de plan (échelles, légendes ...). lumières, couleurs et matériaux. savoir associer les couleurs (...)

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Les fondamentaux : le concept. définir le concept. recherche d'esthétique. agencement d'habitation. agencement d'espace de travail. implantation commerciale. construction : les matériaux du second oeuvre. les (...)

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Module 1 : suivi financier et comptable des marchés publics. -définir les règles de gestion budgétaire, les délais de paiement et la répartition des rôles et responsabilités. -prévenir les risques de versement d'intérêts (...)

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Module 1 : suivi financier et comptable des marchés publics. -définir les règles de gestion budgétaire, les délais de paiement et la répartition des rôles et responsabilités. -prévenir les risques de versement d'intérêts (...)

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La formation comprend 90 heures d'enseignement sur site, ré-parties sur 1 semaine programmée en décembre/janvier plus 4 séminaires de deux jours à raison d'un par mois et de 100 heures de stage dans une structure (...)

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Le bpjeps est constitué de 10 unités capitalisables : - uc 1 : ec de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 26 h. - uc 2 : ec de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une (...)

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Un candidat titulaire du bp jeps loisirs tous publics peut obtenir la certification d'une ou plusieurs unités capitalisables complémentaires et certificats de spécialisation modules de la formation : 1. etre capable de (...)

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Uc 1: etre capable de prendre en compte les publics et l'environnement pour préparer un projet d'action -connaissances des caractéristiques des publics -assurer la sécurité des pratiquants -participer au fonctionnement (...)

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01. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. Être capable de préparer un (...)

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