Résultats de la recherche - Orientation pour tous

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Module de formation module d'integration volume horaire:70hintegration dans son groupe et sa formation visite du centre et reperage des differents espaces et offre de services appropriation des objectifs de la (...)

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Module de formation strategie de projet volume horaire:362h" •les caracteristiques d'une exploitation. •etapes et demarches pour l'elaboration et la realisation d'un projet professionnel. •analyse technico-economique, (...)

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Module de formation strategie de projet volume horaire:362h" •les caracteristiques d'une exploitation. •etapes et demarches pour l'elaboration et la realisation d'un projet professionnel. •analyse technico-economique, (...)

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Module de formation strategie de projet volume horaire:362h" •les caracteristiques d'une exploitation. •etapes et demarches pour l'elaboration et la realisation d'un projet professionnel. •analyse technico-economique, (...)

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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)

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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)

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01. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. Être capable de préparer un (...)

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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)

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01. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. Être capable de préparer un (...)

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01. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. Être capable de préparer un (...)

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