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1. partie théorique - le cadre réglementaire et les différents acteurs de la prévention, - devoirs et responsabilités du conducteur de pemp, - connaissance de base du code de la route (signalisation, règles de (...)
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I - améliorer son français en contexte professionnel (tous niveaux confondus de a1 à b1) ce module traite tout ou partie des 4 compétences en fonction des acquis initiaux. il est personnalisé et modularisé en fonction du (...)
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Le programme est basé sur des cours théoriques et pratiques (en intérieur et en extérieur) 1 - le conducteur (physiologie et psychologie) 2 - l'automobile (connaissance et culture générale, motorisations etc..) 3 - (...)
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Séquence1 : instaurer un contact avec le client / une personne anglophone - séance 1 : se présenter - séance 2 : remplir un formulaire - séance 3 : la famille -vocabulaire des membres de la famille - poser la question « (...)
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Séquence1 : instaurer un contact avec le client / une personne anglophone - séance 1 : se présenter - séance 2 : remplir un formulaire - séance 3 : la famille -vocabulaire des membres de la famille - poser la question « (...)
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Modules :uc 1. etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelleuc 2. etre capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducativeuc 3. etre capable de (...)
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Modules : uc 1. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle uc 2. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative uc 3. Être capable de (...)
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Les capacités à développer pour atteindre ces compétences correspondent aux objectifs de chaque unité capitalisable : uc1 : être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle (33 h) uc2 : être (...)
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