Résultats de la recherche - Orientation pour tous

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1 ? faire le diagnostic de sa gestion du temps comprendre sa façon personnelle d'appréhender le temps, Évaluer les risques d'éparpillement liés à son environnement, identifier ses sources d'inefficacité et ses bonnes (...)

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1er jour. 4 leviers pour mieux organiser le traitement des besoins. -assurer la planification et la programmation des besoins d'achats. -rationaliser et standardiser les besoins et leurs modalités de traitement. (...)

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1er jour. 4 leviers pour mieux organiser le traitement des besoins. -assurer la planification et la programmation des besoins d'achats. -rationaliser et standardiser les besoins et leurs modalités de traitement. (...)

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1er jour. 4 leviers pour mieux organiser le traitement des besoins. -assurer la planification et la programmation des besoins d'achats. -rationaliser et standardiser les besoins et leurs modalités de traitement. (...)

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En plus des enseignements généraux (français, langue vivante étrangère, économie, droit), la formation comporte des enseignements professionnels : - management et gestion des unités commerciales (4 h hebdomadaires en 1re (...)

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Enseignements professionnels (sous réserve de publication d'un nouveau texte officiel version 2001 sauf pour le stage) l'enseignement professionnel porte sur les fonctions techniques et sur les activités de service. - (...)

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Enseignements professionnels (sous réserve de publication d'un nouveau texte officiel version 2001 sauf pour le stage) l'enseignement professionnel porte sur les fonctions techniques et sur les activités de service. - (...)

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En plus des enseignements généraux (français, langue vivante étrangère, économie, droit), la formation comporte des enseignements professionnels : - management et gestion des unités commerciales (4 h hebdomadaires en 1re (...)

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En plus des enseignements généraux (français, langue vivante étrangère, économie, droit), la formation comporte des enseignements professionnels : - management et gestion des unités commerciales (4 h hebdomadaires en 1re (...)

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1er jour - présentation des personnes afin de vérifier le contexte dans lequel ils évoluent et de recenser les attentes, besoins et motivations. i - les différents types de handicaps : handicaps physiques, mentaux, (...)

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