Résultats de la recherche - Orientation pour tous

Offres de formation

1. crÉer des modÈles • utiliser les modèles déjà existants • créer des modèles de document personnalisés • manipuler des modèles de document 2. utiliser le mode plan • définir un plan • Éditer un document en mode plan, imprimer (...)

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1. crÉer des modÈles • utiliser les modèles déjà existants • créer des modèles de document personnalisés • manipuler des modèles de document 2. utiliser le mode plan • définir un plan • Éditer un document en mode plan, imprimer (...)

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Module p1-appui : 116 heures navigation navigation : 24h météorologie : 7h règles de barre, feux balisage, signaux : 27h30 tenue du quart : 3h30 manœuvre/embarcation : 54h module p2-appui : 57 heures manutention, (...)

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1. consolidation des fonctionnalités de base - rappel sur la terminologie des objets : la barre d'outils, la barre d'outils d'accès rapide, le ruban, les onglets, les groupes, le menu backstage - les onglets (...)

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1. consolidation des fonctionnalités de base - rappel sur la terminologie des objets : la barre d'outils, la barre d'outils d'accès rapide, le ruban, les onglets, les groupes, le menu backstage - les onglets (...)

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Module 1 : identifier le champs et la nature des intervention de l'aide à domicile (70h) etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage (35h) - rôle de l'advf et limites de compétences en relais (...)

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Jour 1 :comprendre les règles de la commande publique :- les grands principes instaurés par les directives européennes- les seuils des marchés publics- obligation des organismes publics en matière de publicité- les (...)

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• conduite de projet (6 ects)objectifs : savoir planifier un projet, affecter les ressources, respecter les délais, évaluer les risques et anticiper les problèmes. Évaluer les coûts, gérer la recette d'un projet et (...)

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Jour 18h : accueil : autour d'un café.briefing technique (powerpoint) en salle de cours : caractéristiques des véhicules tout-terrain, étude de la transmission d'un 4x4, étude des effets différentiels (glissement limité, (...)

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Public - pour le public scolaire, être titulaire d'un titre ou diplôme classé ou homologué au niveau iv, ou avoir effectué les études y conduisant. - pour le public en formation professionnelle continue, être titulaire (...)

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