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Métiers Offres de formation
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Module a : environnement général de l'immobilier présentation générale du domaine d'intervention la loi hoguet, ses décrets d'application (1970-1972). les cartes professionnelles : dossier de demande, de renouvellement. (...)
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Le sauvetage secourisme du travail les principaux indicateurs de santé au travail dans létablissement ou dans la profession le rôle du sauveteur secouriste du travail le cadre juridique de lintervention du sst - (...)
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Le sauvetage secourisme du travail les principaux indicateurs de santé au travail dans létablissement ou dans la profession le rôle du sauveteur secouriste du travail le cadre juridique de lintervention du sst - (...)
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Raccorder électriquement, en sécurité, tous types d'équipements sur des réseaux inférieurs à 500 volts : - manutention en sécurité des charges encombrantes et des matériels, - intégration et application des normes de sécurité (...)
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1- intégrer les enjeux de l'entretien professionnel - connaître le contexte de la réforme de la formation professionnelle et les points clés de la loi de 2014 - intégrer les enjeux de l'entretien professionnel dans le (...)
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Programme de formation : - en construction : assemblages, guidages, transmission de puissance ; - en fabrication : obtention des bruts, techniques d'usinage ; - en mécanique et résistance des matériaux : détermination (...)
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En plus des enseignements généraux (français, langue vivante étrangère, économie, droit, management), la formation comporte des enseignements professionnels : - gestion de clientèles ( 5 heures hebdomadaire en 1re et 2e (...)
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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)
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01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)
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01. etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. etre capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. etre capable de préparer un (...)
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