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Tronc commun circulation routière - sécurité routière - pédagogie et psychopédagogie - le remc, référent des actions de formation et de sensibilisation - l'organisation professionnelle activité type 1 : former des (...)
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Les conducteurs et la conduite des véhicules du groupe lourd. la circulation des véhicules du groupe lourd. les véhicules du groupe lourd. la sécurité des véhicules du groupe lourd. la pédagogie de la conduite des (...)
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Qualification des intervenants formateurs titulaires du brevet d'aptitude à la formation de moniteurs (bafm). moyens pedagogiques et techniques - méthodes actives adaptées à la formation des adultes. - salle de cours (...)
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Public concerne et pre-requis - personnel appelé à enseigner la conduite automobile groupe lourd. - etre titulaire des permis de conduire catégories b, c, ce, d, de, en cours de validité. - etre titulaire du brevet (...)
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I – les utilisateurs et l'usage des deux roues. 1 Être capable d'analyser les tâches de la conduite des motocyclettes et cyclomoteurs. 2 avoir des notions de physiologie. 3 avoir des notions sur les systèmes homme, (...)
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Les utilisateurs et l'usage des deux roues.- la circulation des deux roues.- les véhicules à deux roues.- la pédagogie de la conduite des deux roues.- la réglementation de l'enseignement de la conduitedes deux (...)
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Réglementations spécifiques et organisation administrative des écoles de conduite. - droit du travail. - fiscalité, comptabilité, gestion financière. - droit commercial.
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Enseignement tronc commun : les facteurs généraux de l'insécurité routière -tour de table -données de sécurité routière -accidentologie -auto-évaluation des connaissances -données psychophysiologiques -module spécifique7 h 00 (...)
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