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Métiers Offres de formation
Offres de formation
Accueil positionnement - présentation du formateur et des formés présentation des objectifs et du programme organisation de l'action valider le parcours individuel de formation du stagiaire - 7 h traitement des (...)
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Accueil positionnement - présentation du formateur et des formés présentation des objectifs et du programme organisation de l'action valider le parcours individuel de formation du stagiaire - 7 h traitement des (...)
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Accueil positionnement - présentation du formateur et des formés présentation des objectifs et du programme organisation de l'action valider le parcours individuel de formation du stagiaire - 7 h traitement des (...)
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I - accueil ii - prÉsentation de la formation qu'est ce que le chsct ? ses objectifs ( art. l 236-15) iii - prÉsentation individuelle taille et type d'entreprise rôle du stagiaire dans le chsct (connaissance des (...)
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Partie 1 : qu'est-ce qu'une formation ludo-pédagogique ? (cette partie théorique sera dispensée sous la forme ludo-pédagogique) 1 h 30 les objectifs d'un atelier ludo-pédagogique. les supports ludiques utilisés. (...)
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Comprehension orale Être capable de comprendre les descriptions simples ( collègues, lieu de travail ). lors de conversations simples, être capable d'identifier des termes usuels tels que les jours, dates et heures, (...)
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Comprehension orale Être capable de comprendre les descriptions simples ( collègues, lieu de travail ). lors de conversations simples, être capable d'identifier des termes usuels tels que les jours, dates et heures, (...)
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Comprehension orale Être capable de comprendre les descriptions simples ( collègues, lieu de travail ). lors de conversations simples, être capable d'identifier des termes usuels tels que les jours, dates et heures, (...)
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Comprehension orale Être capable de comprendre les descriptions simples ( collègues, lieu de travail ). lors de conversations simples, être capable d'identifier des termes usuels tels que les jours, dates et heures, (...)
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Contenu de l'action de formation (18 heures) : jour 1 : 10h/17h • evaluation via entretien individuel + questionnaire et partage d'expérience (1 heure). • découverte théorique du cheval et de son mode relationnel (...)
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