Action de formation ER2C Ecole Régionale de la Deuxième Chance Nîmes

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Objectifs de la Formation : Objectifs généraux : faire émerger et construire un projet professionnel, pour une insertion durable et de permettre d’acquérir l’ensemble des connaissances et compétences qu’il est indispensable de maitriser pour poursuivre avec succès sa formation, construire son avenir personnel et professionnel et réussir sa vie en société (socle commun) . Le socle commun est transversal a tous les modules de formation de l’Ecole En terme de savoirs : - Savoirs de base : - l’acquisition des pre-requis en savoirs de base pour la mise en œuvre du projet professionnel - un socle de culture générale permettant la qualification sociale Qualification sociale : - l’acquisition d’une autonomie dans les démarches de la vie courante - une intégration rapide dans un collectif de travail (communication, ponctualité, assiduité et respect de la hiérarchie Difficultés sociales : - une mise en œuvre des démarches de résolution - une connaissance des lieux ressources et de leur fonctionnement Compétences a acquérir A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de : En termes de savoirs : - Connaitre les métiers des différents secteurs d’activité - Connaitre le marché du travail - Connaitre les systèmes de formation (PRQ, Alternance…) - Connaitre le fonctionnement de plusieurs entreprises - Connaitre les contrats de travail et leur règlementation - Connaitre la société française, son organisation, sa culture, ses administrations, les valeurs de la République - Connaitre la réglementation, les aides et les structures d’accompagnement dans le logement - Connaitre la réglementation, la prévention et les structures d’accompagnement dans la sante - Connaitre le mécanisme des addictions et les structures d’accompagnement - Connaitre le mécanisme de la violence et les structures d’accompagnement - Maitriser la communication écrite, le calcul, la mesure et le raisonnement logique, en référence au niveau pre-requis par son projet professionnel - Connaitre la citoyenneté dans l’utilisation d’Internet et des réseaux sociaux - Connaitre les lieux culturels et leur fonctionnement - Connaitre des associations caritatives et leur fonctionnement En termes de savoir-faire : - Construire et vérifier son projet professionnel - Construire son parcours - Rechercher un emploi - Naviguer sur les sites d’emploi et créer son profil - Créer une boite MEL, envoyer et recevoir des MEL avec des pièces jointes - Rédiger sous Open office un CV et une lettre de motivation - Classer ses fichiers informatiques - Se présenter, présenter ses objectifs - Valoriser son expérience et ses savoir-faire - Communiquer au téléphone - Passer un entretien d’embauche - Organiser ses activités et taches de travail (initiatives) - Maitriser les premiers gestes professionnels du métier choisi - Utiliser les lieux ressources (médiathèque, CEDIFF, ANPAA, CPAM, ALG, Maison de l’emploi…) En termes de savoir-être : - Avoir confiance en soi - Ecouter et être attentif à la parole d’autrui - S’

Description, programmation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:35h- Connaissance de soi##- Tests des connaissances de l’environnement professionnel##- Tests de connaissances en français, maths et raisonnement logique##- Tests informatiques : gestion des données, traitement de texte, tableur##Messagerie et navigation Internet##- Présentation du passeport de formation##Module N°02 Module de formation Volume Horaire:50hEntretiens individuels ou collectifs hebdomadaires (chaque début de semaine) stagiaires/formateur référent ##Entretien jeune/référent/après chaque retour de stage pratique pour élaborer un bilan##Orientation vers des organismes sociaux, médicaux si nécessaire, pour faciliter l’insertion sociale du jeune en difficulté ##Vérifier l’adéquation entre les objectifs de formation en centre et en entreprises##Intervention de « Médiateur vers l’emploi » en cas de besoin d’appui par les FR##Module N°03 Module de formation Volume Horaire:70ha) Phase de confirmation du projet##- Mieux se connaitre : tests d’évaluation / bilan##- Repérer des emplois possibles##- Identifier les compétences requises, les aptitudes relationnelles, physiques, manuelles, intellectuelles##- Rechercher des fiches et vidéos métiers####b) Vérification de la pertinence du projet##- Rencontrer des personnes dans une entreprise qui exercent un poste similaire à celui envisage -Enquêtes métiers##- Lister les conditions de travail acceptées et celles non acceptées####c) Construction du parcours##- Insertion directe en emploi : recherche d’entreprises##- Insertion par la qualification : recherche d’une formation (quel type de##formation, quels organismes…)##- Identification des pre-requis####Module N°04 Module de formation Volume Horaire:70hAnimation de responsables d’entreprises, présentation des branches, des entreprises, des métiers, des modes de recrutement##Visites d’entreprises et de plateaux techniques des OF et CFA##Démarches spontanées auprès des entreprises. Enquêtes##Participation aux journées portes ouvertes dans les OF, les CFA, les Journées découverte de métiers, TAF Forums de l’Emploi, Markethon, Simul Dating ##Etude de la fiche de paie – les différents contrats – les emplois aidés - ##Apport sur la vie en entreprise – la hiérarchie, les syndicats, les CE, les droits et devoirs des salariés(ées) ……##Rôle des chambres consulaires##Ciblage des entreprises ou organismes de formation liés au projet, en collaboration avec la direction l’équipe socio pro et les « Médiateurs vers l’Emploi » del’ER2C de Nîmes##Recherche de données sectorielles (nombre d’entreprises, leurs tailles . si ce##secteur est plutôt en recrutement, en expansion, ses particularités…)####Module N°05 Module de formation Volume Horaire:70hTechnique de recherche d’emploi : Formateur Réfèrent##-Rédaction CV et lettre de motivation (réponse a une offre et candidature##spontanée)##-Préparatio

Validation et sanction

L’ACA Attestation de Compétences Acquises du réseau nationale E2C est délivrée en fin de formation et atteste de la progression des acquisitions du jeune en Français, Mathématiques, Informatique, Socio Professionnel et Techniques. L’Attestation de Compétences Entreprise ER2C Nîmes est jointe au ? livret d’évaluation Entreprise ? Le CFG , Certificat de Formation Générale La totalité des stagiaires participant activement à cette formation et respectant le contrat de formation doit sortir avec son projet professionnel réaliste construit. Son plan d’actions et son parcours de formation – (les étapes, les lieux, les dates) lui sont connus. Pour beaucoup, l’objectif est directement l’emploi. Les stagiaires doivent avoir accompli suffisamment de stages en entreprise pour faire reconnaître ses compétences dans le métier choisi. Le portefeuille de compétences est un outil de référence pour les futurs employeurs, il comprend les évaluations en entreprises remplies par les tuteurs, le formateurs CRE et le stagiaire. L’alerte permanente sur les démarrages des formations en Pré-Qualification des programmes Cap-Métiers où nous pouvons prescrire directement en « poursuite de parcours », ou en Qualification des programmes PRQ, nous permet d’orienter nos stagiaires. Même si les ER2C n’ont pas vocation à diplômer nos stagiaires, il leur est délivré en fin de parcours l’ACA – Attestation de Compétences Acquises – certifiant les acquisitions dans les différents modules suivis.

Type de formation

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Durée, rythme, financement

Durée 595 heures en centre, 420 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau V bis (préqualification)

Conditions spécifiques et prérequis Sorti du système scolaire depuis plus de 6 mois. Inscrit à Pôle Emploi N'ayant pas bénéficié d'une formation région depuis 12 mois – sauf Remise à Niveau Savoir lire, écrire compter et maitriser les premiers modes opératoires Motivé pour construire son projet de vie et professionnel