Approche du vieillissement et communication avec la personne âgée

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Connaître les principales caractéristiques et problématiques des personnes âgées
Savoir repérer les besoins et attentes de la personne âgée
Connaître le concept de "bientraitance"
Adapter sa communication aux difficultés de la personne âgée

Description, programmation

Les différentes composantes du vieillissement physiologique :

Le déficit sensoriel
Le déficit moteur
Le ralentissement moteur global
Le vieillissement pathologique et les troubles du vieillissement :
Les principaux troubles physiologiques :
troubles urinaires, respiratoires
Troubles de l’équilibre et de la marche
Troubles alimentaires
Troubles du sommeil
La maladie de Parkinson
Approche de la maladie d’Alzheimer :
Les troubles cognitifs : les différents troubles de mémoire, la désorientation temporo-spatiale, l’aphasie, l’apraxie, les troubles du raisonnement
Les troubles psycho-comportementaux : déambulation, opposition, cris, agitation, agressivité, dépression, anxiété, peurs, réactions aux deuils, aux incapacités...
Les troubles des conduites élémentaires et troubles sensori-moteurs : troubles du sommeil, troubles des conduites alimentaires, troubles perceptifs ....
Approche du concept de "bientraitance" :
Notions de bientraitance et de maltraitance
repérage des pratiques existantes qui s’inscrivent dans le concept de bientraitance
Le bénévole en situation de communication avec la personne âgée :
Comment se faire identifier ?
Comment entrer en communication ?
Techniques pour faciliter la communication en cas de troubles du langage
L’importance du langage non verbal : mimiques, toucher,..
Approche, posture chaleureuse
Réflexion sur la juste distance
Conduites à tenir face aux principaux troubles du comportement perturbateurs
Présentation de différentes techniques : diversion, report, validation,...
Impact des troubles du comportement sur les aidants bénévoles