Autisme et TSA : les clés pour repérer et accompagner

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Permettre aux professionnels de 1ère ligne de :

• Savoir repérer les enfants à risque de développer un TSA ou présentant un TSA,
• Comprendre leur fonctionnement et leurs particularités,
• Adapter l’accueil des enfants aux besoins particuliers,
• Orienter la démarche diagnostique,
• Informer et orienter les familles,
• Travailler en partenariat avec les professionnels du secteur.

Description, programmation

• Présentation de la stratégie nationale autisme 2018 - 2022
  (Enjeux du repérage précoce et du parcours diagnostique / Information et orientation des familles / Dispositifs d’intervention précoce)
• Les signes d’alerte dans la petite enfance
  (Connaissance des signes d’alerte / Sensibilisation à un outil de repérage (M-CHAT) / Cas clinique et mise en pratique)
• Définitions et fonctionnements autistiques
  (Epidémiologie, étiologie, évolution des classifications / Description de la symptomatologie / Echanges au niveau des aménagements pédagogiques)

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique

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Durée, rythme, financement

Durée 7 heures en centre
Durée indicative : 1 jours

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Aucun pré-requis

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Session débutant le : 06/10/2021

Adresse d'inscription
Place Lange 31300 Toulouse

Lieu de formation

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Organisme de formation responsable