CAP accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Acquérir les compétences permettant de devenir accompagnant éducatif petite enfance, et notamment savoir:Bloc 1 : accompagner le développement du jeune enfant Bloc 2 : exercer son activité en accueil collectifBloc 3 : exercer son activité en accueil individuel

Description, programmation

anatomie, biologie et pathologie- législation et sciences sociales- soins et éveil de l’enfant - cuisine et équilibre alimentaire - entretien des locaux et du linge- exercer son activité en accueil individuel - Prévention des risques liés à l’activité professionnelle (PRAP)- Prévention Sécurité Environnement (PSE) - Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Validation et sanction

Contrôle en cours de formation.Les CCF s’effectuent dans le cadre même de la formation, en centre de formation et en milieu professionnel.Possibilité de valider l’intégralité du CAP ou par bloc de compétences.

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

K1303 :

Durée, rythme, financement

Durée 490 heures en entreprise
Durée indicative : 8 mois. Durée variable en fonction des blocs de compétences à valider.

Modalités de l'alternance Le planning est constitué d'alternance de périodes en entreprises (2 semaines consécutives) et de périodes en centre (4 semaines dont les lundis et les mardis sont en entreprise et le reste de la semaine en centre).

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Entretien de validation du projet de formation suivi d'un petit test de connaissance écrit et d'une mise en situation professionnelle orale.

Modalités d'accès

Accessible en contrat de professionalisation