CAP MONTEUR EN INSTALLATIONS SANITAIRES

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Bloc de compétences n° 1 - Etude et préparation d’une intervention (unité UP1) :

- Compléter et transmettre des documents ;
- Décoder un dossier technique d’installation sanitaire ;
- Choisir les matériels et les outillages.

Bloc de compétences n° 2 - Réalisation d’un ouvrage courant (unité UP2) :

• Déterminer les fournitures nécessaires à la réalisation ;
  - Organiser son intervention ;
  - Sécuriser son intervention ;
  - Réceptionner les approvisionnements ;
  - Equiper les appareils ;
  - Implanter l’installation sanitaire ;
  - Installer les supports et les appareils ;
  - Assembler et raccorder les réseaux ;
  - Contrôler le travail réalisé.

Bloc de compétences n° 3 - Réalisation de travaux spécifiques (unité UP3) :

• Echanger et rendre compte oralement ;
  - Réaliser une mise en service ;
  - Appliquer une procédure de maintenance préventive ;
  - Effectuer une opération de maintenance corrective.

Bloc de compétences n° 4 - Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique (unité UG1) :
Français : - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer ;
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire ;

• Devenir un lecteur compétent et critique.

Histoire -Géographie- Enseignement moral et civique :

• Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures ;
• Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace ;
• Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon
  des critères donnés ;
• Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.

Bloc de compétences n° 5 - Mathématiques - Sciences physiques et chimiques (unité UG2) :

• Rechercher, extraire et organiser l’information
• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en
  respectant les règles de sécurité
• Expérimenter - Critiquer un résultat, argumenter
• Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

Bloc de compétences n° 6 - Education physique et sportive (unité UG3) : Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues

• Réaliser une performance motrice maximale ;
• Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains ;
• Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique ;
• Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif ;
• Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité.

Bloc de compétences n° 7 - Langue vivante Anglais (unité UG4) Bloc obligatoire : Compétences de niveau A2 du CECRL

• S’exprimer oralement en continu ;
  - Interagir en langue étrangère ;
• Comprendre un d

Description, programmation

Bloc de compétences n° 1 - Analyse d’une situation professionnelle (unité UP1) :

• Identifier et décoder des documents techniques
  - Relever les caractéristiques de l’ouvrage et/ou du produit à fabriquer ; Interpréter une
  solution technique ;
  - Établir un débit-matière et/ou une liste de composants ; Compléter les modes opératoires
  de fabrication ;
  - Traduire graphiquement une solution technique ; Installer et mettre en sécurité son poste
  de travail ;
  - Gérer l’environnement du poste de travail.

Bloc de compétences n° 2 - Fabrication d’un ouvrage de menuiserie, mobilier ou agencement (unité UP2) :

• Identifier et décoder des documents techniques ;
• Relever les caractéristiques de l’ouvrage et/ou du produit à fabriquer ; Rendre compte d’une
  activité ;
• Traduire graphiquement une solution technique ; Installer et mettre en sécurité son poste
  de travail ;
• Vérifier la conformité des matériaux et des produits ; Préparer les pièces à usiner, à monter,
  à finir ;
• Installer et régler les outils, les accessoires, les pièces ; Conduire les opérations d’usinage ;
• Assembler les composants constitutifs d’un ouvrage ou d’un produit ;
• Réaliser les opérations de finition et de traitement ;
  - Conditionner, stocker, charger, décharger les matériaux, produits et ouvrages ;
  - Assurer la maintenance des machines et des outillages ; Gérer l’environnement du poste de
  travail.

Bloc de compétences n° 3 - Pose de mobiliers d’agencement intérieur (unité UP3) :
- Identifier et décoder des documents techniques ;
- Relever les caractéristiques de l’ouvrage et/ou du produit à adapter/installer ;
- Installer et mettre en sécurité son poste de travail ; Vérifier la conformité des matériaux
et des produits ;
- Conduire les opérations d’usinage (pour l’adaptation d’éléments) ;
- Assembler les composants constitutifs d’un ouvrage ou d’un produit ;
- Poser des mobiliers d’agencement intérieur ;
- Assurer la maintenance des machines portatives et des outillages manuels ;
- Gérer l’environnement du poste de travail.

Bloc de compétences n° 4 - Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique (unité UG1) :
Français : - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer ;
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire ;

• Devenir un lecteur compétent et critique.
  Histoire -Géographie- Enseignement moral et civique :
• Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures ;
• Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace ;
• Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon
  des

Validation et sanction

Titre ou diplôme homologué

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

F1603 :

---

Durée, rythme, financement

Durée 880 heures en centre, 4580 heures en entreprise
Durée indicative : 5460 Heures

Modalités de l'alternance entre 1820 heures (12 mois) et 5460 heures (36 mois)

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Formation ouverte aux publics éligibles à l'apprentissage - jeunes de 16 à moins de 30 ans ou - personnes reconnues travailleurs handicapés

Niveau d'entrée niveau V bis (préqualification)

Conditions spécifiques et prérequis - jeunes de 16 à moins de 30 ans ou - personnes reconnues travailleurs handicapés

Modalités d'accès

Accessible en contrat d'apprentissage

Inscription

Contact renseignement DESIRE

---

Éligibilité de cette formation au compte personnel de formation pour les salariés

Code CPF 310365 - Validité du 17/04/2019 au 31/12/2115

---

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Session débutant le : 01/09/2021

Adresse d'inscription
AMPARA - POLE FORMATION DE L'APPRENTISSAGE
CHEMIN DE LA SPOSATA LIEU DIT BACCIOCCHI BP 40958 20000 Ajaccio

Modalité Référent formation : Mr Fabien FRASSATI Téléphone : 04-95-23-53-14 Adresse mail : fbfrassati@cm-ajaccio.fr

Lieu de formation

---

Organisme de formation responsable