Certificat d'acteur prévention secours du secteur de l'aide et du soin à domicile

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

La certification d’acteur prévention secours pour le secteur de l’aide et du soin à domicile (dénommé « APS ASD ») vise à rendre tout personnel, du secteur de l’aide et du soin à domicile, formé et certifié, capable de contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels auxquels il est exposé, véritable acteur de la prévention en proposant, de manière concertée, des améliorations techniques et organisationnelles, en maîtrisant les risques sur lesquels il a possibilité d’agir et en contribuant à la qualité de l’aide et des soins dispensés. Il est également en mesure de développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident ou d’accident sur son lieu de travail, et de prodiguer les gestes de secours adaptés.

Description, programmation

Séquence1
Appréhender lesnotions de danger, risque, dommage, accidents du travail et maladiesprofessionnelle (AT/MP).
Identifier lanature et l’importance des AT/MP liés à l’activité physique dans son entrepriseou son établissement, dans la branche professionnelle et au plan national.
Identifier les préjudices humains et économiques pour l’entreprise etson personnel ainsi que les acteurs internes et externes.
Séquence 2
Enoncer lesprincipaux éléments de l’anatomie et de la physiologie de l’appareillocomoteur.
Identifier lesdifférentes atteintes de l’appareil locomoteur et leurs conséquences sur lasanté.
Identifier les facteurs de risque et les gestes répétitifs. (Limite)
Séquence 3
Appréhender la portée et les limites des principes de base de sécuritéphysique et d’économie d’effort dans la manutention manuelle de charges.
Savoir appréhender la notion de situation detravail.
Séquence 4
Caractériser la place de l’activité physique (gestes, postures, efforts,déplacements avec ou sans charge) dans l’activité de travail.
Etre capable d’évaluer une sollicitation par code couleur (RADE).
Décrire les sollicitations locomotrices dans son activité et les risquesexposés.
Identification des déterminants de son activité physique .
Séquence 5
SST Secourir.
Séquence 6
Etude de cas de présenter leurs travaux d intersessions en se servant desconnaissances acquises en début de formation.
Proposer des pistes d’amélioration en se fondant sur les principesgénéraux de la prévention, les causes et l’ITAMAMI.
Proposer des pistes d’amélioration en s’appuyant sur le travailintersession.
Séquence 7
Etude de casd’identifier les bons interlocuteurs.
Etude de cas