Coach professionnel

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

module 1
Mettre en œuvre unedémarche d’écoute active en s’appuyant sur des techniques de questionnement etde reformulation afin de créer les conditions d’une relation d’accompagnementfavorisant un travail collaboratif et engagé
Mettre en œuvre unprocessus de résolution de problème afin de permettre au coaché de trouver dessolutions
Module 2
Expliciter lesobjectifs des séances collectives en les décomposant en objectifs pédagogiquesafin de faciliter le développement des compétences des coachés enaccompagnement collectif
Présenter ledéroulement de l’animation collective de façon orale et visuelle afind’apporter structure et cadre aux coachés et ainsi créer une ambiance favorableà l’échange en séance collective
Evaluer les écartsentre les compétences détenues et les compétences requises par le coaché afinde permettre la mise en place d’actions correctrices
Définir les contenuset méthodes pédagogiques de l’intervention afin de répondre aux besoins deprogression du coaché
Identifier lestechniques pédagogiques les plus adaptées aux apprenants en s’appuyant sur uneanalyse approfondie du public afin de faciliter la progression des coachés versles objectifs pédagogiques
Adapter lestechniques pédagogiques en prenant en compte les différents profilsd’apprentissages afin de favoriser l’atteinte des objectifs par les coachés
Réaliser uneévaluation formative à chaque fin de séquence afin de mesurer la progression dugroupe et ajuster les exercices en séance collective le cas échéant
Module 3
Présenter le coachinget son code déontologique à un futur client et/ou un prescripteur pourclarifier la prestation (notamment la dimension de confidentialité)
Analyser lescontextes professionnels des différentes parties prenantes en entretien afind’en évaluer les enjeux et les spécificités
Analyser l’ensembledes données recueillies afin d’établir un diagnostic de situation du coaché
Conduire un entretienstructuré afin de recueillir des informations sur le contexte et valider lademande du coaché.
Formaliser lesobjectifs et les critères d’atteinte en organisant les informations recueilliesafin d’élaborer le contrat de prestation
Réoriente

Description, programmation

Module 1- Définition du coaching

Entretien RPBD
La remontée desNiveaux Logiques (protocole)
Les croyances
Le modèle des starsintimes (protocole)
Module 2- Le processus d’apprentissagedu coaching
Les bases del’Ingénierie pédagogique
Le modèle stratégique
La taxonomie de Bloom(formulation des objectifs)
Le cycle ternaire
Module 3- RPBDC de la plainte àla demande puis à l’objectif
Le contrat tripartite
Champs d’application
La relationtripartite
Module 4- Partie 1 : Confianceet légitimité
o Le Mindset, oucomment acquérir l’état d’esprit qui vous permette de vous lancer
o Comment se construireune reconnaissance professionnelle (EMCC, RNCP, EIA...)
Partie 2 : Gestion dutemps
o Les règles del’organisation du temps et du travail efficace
Partie 3 : Créer sonoffre d’accompagnement
o Déterminer sonexpertise
o Construire un produitqui correspond à la demande de votre marché.
Partie 4 : Promouvoirson offre
o Le nouveau paradigmedu marché 2.0
o Les outilsindispensables
o L’utilisation desblogs réseaux sociaux pour construire son image digitale ()