Couleur et architecture : Approches et utilisations spécifiques de la couleur dans les ERP (Module complémentaire)

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

A l’issue de la formation, chaque participant saura :- Aborder un projet ERP sous l’angle de la couleur-
Adapter et optimiser ses choix de couleurs et matériaux en intégrant en
fonction de la destination et des activités de son bâtiment- Créer des harmonies efficaces pour présenter et valoriser son projet couleur à son maître d’ouvrage

Description, programmation

Matin :Les spécificités de perception et d’appréciation des couleurs liées à l’âge.Cohérence des couleurs avec les usages et activités des ERP : notions à retenir pour construire son projetConstruire des harmonies adaptées à notre projet ERPCouleurs et réglementation sur l’accessibilité des personnes en situation de handicapContribution des couleurs -matériaux et formes pour créer des environnements orientés bien-être - qualité de vie Après-midi :Cas pratiques : mise en couleur d’un projet d’après un planConstruction d’harmonies de couleurs et matières pour des typologies d’ERP

Validation et sanction

Un questionnaire est remis en amont aux personnes inscrites pour
mieux cibler et répondre à leurs attentes et demander aux stagiaires de
soumettre un projet ERP pour analyse pendant les études de cas s’ils le souhaitent. Transmettre les plans et informations au moins 15 jours avant la formation.Un point régulier est fait en cours de formation pour valider les acquisitions des notions.Les cas pratiques permettent à la formatrice d’évaluer les acquisitions. Modalités pédagogiques :Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle.Un
questionnaire pédagogique est envoyé avant la formation pour recueillir
les besoins des stagiaires. Ce questionnaire est envoyé au formateur
avant la formation afin qu’il s’adapte aux publics.Les formations
se clôturent par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire
sur le déroulement de la formation, les activités proposés et
l’atteinte des objectifs définis.

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)