Devenir Coach/Mentor Professionnel Certifié à distance (100%)

Partager sur :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Un dispositif pédagogique adapté : Cette formation vise à faire acquérir les compétences et la posture indispensables pour exercer les fonctions d’Accompagnement Professionnel Personnalisé (APP)®, de Coach, de manager-coach ou de tutorat dans un cadre professionnel.

A l’issue de cette formation les participants sauront comment : – Mettre en œuvre une posture coach dans toute situation d’accompagnement – Développer une compréhension systémique du fonctionnement des organisations – Analyser une demande et une commande de coaching – Prescrire un coaching et recruter un coach – Accompagner des dirigeants, des cadres et leurs équipes – Elaborer une stratégie d’accompagnement du changement en mettant en œuvre les méthodes et outils appropriés – Intervenir dans les organisations.

Description, programmation

1- Constitution du groupe ? Elaboration du code de déontologie du groupe ? Mise en place du Journal de Formation (un binôme /module) ? Finalisation de l’Annuaire des stagiaires du groupe ? Présentation de l’AFAPP et des vidéos en ligne : afapp.org

2 - Apports théoriques : les fondamentaux du coaching ? Evolution des organisations et actualité du coaching ? Coaching et management : la prise en compte du sujet au travail ? Coaching, tutorat, conseil, formation, intervention, thérapie

3 - Analyse de pratiques et méthodologie ? Présentation et mise en œuvre du Portfolio du praticien réflexif ? Organisation du « coaching volontaire » : la charte de l’APP et le contrat de coaching ? Outils de suivi des coaching volontaires ? Mises en œuvre du journal collaboratif de la formation

Travail inter-module à distance : 1- visionnement et synthèse des vidéo-conférences au programme 2- participation aux cours programmés en conférences téléphoniques.

1 - Apports théoriques : le coaching socianalytique® ? L’analyse de la demande ? Coaching professionnel et « Sujet » au travail ? Une approche sociale et historique de l’identité ? Typologie des coaching ? L’entretien de compréhension ? L’attitude de compréhension : hypothèses, méthodes et techniques ? Les premières séances de coaching ? Le diagnostic ? Le déroulement, les étapes et la fin du coaching

2 - Appropriation des outils du coaching ? Les quatre éléments du cadre : le contrat de coaching ? L’entretien d’exploration ? Le dessin réflexif ? La biographie formative ? L’entretien préalable : la grille RPBD

3 - Analyse de pratiques et méthodologie ? Le praticien réflexif : la place de l’accompagnement dans les trajectoires socioprofessionnelles ? Accompagnement méthodologique vers le mémoire professionnel ? Organisation du coaching volontaire : répartition des demandes de coaching dans le groupe.

Travail inter-module à distance : 1- visionnement et synthèse des vidéo-conférences au programme 2- participation aux cours programmés en conférences téléphoniques.
1 - Apports théoriques : le coaching socianalytique® ? L’analyse de la demande ? Coaching professionnel et « Sujet » au travail ? Une approche sociale et historique de l’identité ? Typologie des coaching ? L’entretien de compréhension ? L’attitude de compréhension : hypothèses, méthodes et techniques ? Les premières séances de coaching ? Le diagnostic ? Le déroulement, les étapes et la fin du coaching

Validation et sanction

Titre ou diplôme homologué

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Métiers visés

K1103 :

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance Formation uniquement en centre

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Conditions spécifiques et prérequis Le candidat sera admis au sein de la formation après examen de son dossier de candidature et entretien avec des membres de l'équipe pédagogique. Avoir suivi un processus de développement personnel est un plus.