Digitalisation de la formation

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Maîtriser les enjeux de la digitalisation de la formation
Analyser les ingénieries et les adapter au digital
Identifier les points importants, les formations digitalisables et les modifications à réaliser dans les déroulés
pédagogiques
Créer du contenu e-learning ou des supports de cours pour la formation synchrone
Créer des contenus mixtes utilisables pour de la formation présentiel ou distanciel
Maîtriser le lien formateur – stagiaire lors d’une formation en distanciel

Description, programmation

Séquence 1 : La digitalisation de la formation
Les enjeux de la digitalisation
Les différences entre formation en présentiel, formation à distance et formation asynchrone
Choix des formations digitalisables et des formats adaptés
Les différents supports digitaux à créer
Les outils (hébergement, plate-forme LMS)
Rédaction des storyboards et déroulés pédagogiques
Séquence 2 : Les formats de supports
Le support papier / PDF adapté à la formation digitale
Le support vidéo
La production vidéo
La capture et la captation vidéo
Le montage vidéo
L’hébergement
Les formats adaptés à la formation
La captation du direct en présentiel et en distanciel
Les exercices, la correction d’exercice
Les supports dynamique
Séquence 3 : L’évaluation des compétences
Les méthodes d’évaluation des compétences en digital
Ingenierie de l’évaluation des compétences
Intégration aux déroulés pédagogiques
Intégration de l’évaluation dans les séances de formation
Séquence 4 : Gestion de la formation
Gestion de la formation à distance
Gestion administrative
Gestion de la RGPD et de Qualiopi
Maîtrise du lien formateur -stagaire lors d’une formation en distanciel
Maitrise des limites de chacun et du respect de la vie privée dans un environnement intrusif.

Niveau de sortie information non communiquée

Métiers visés

K2111 :

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Utilisation de base de Microsoft Windows ou MacOS Connaissances de base dans la formation en présentiel Pratique de la formation en présentiel

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Formateurs, formateurs de formateurs ou tout public souhaitant s'orienter vers la formation digitale