Diplôme d'établissement Chargé d'accompagnement social et professionnel

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le.la chargé.e d’accompagnement social et professionnel a pour mission d’accompagner des parcours individuels pour favoriser l’insertion sociale / professionnelle ou la mobilité des publics dans les domaines de l’emploi, de l’accès à la santé, au logement, aux droits et à la citoyenneté ou dans un parcours de formation professionnelle. Il s’agit d’accueillir, de faire un diagnostic sur la situation de la personne, de l’informer, l’orienter et l’accompagner dans la construction et dans la réalisation de son parcours d’insertion sociale et professionnelle en instaurant une relation de coopération et de confiance. Cela passe par un travail en réseau avec les partenaires locaux et en lien avec les travailleurs sociaux.
La formation prépare à :
• Accueillir tout type de publics : favoriser l’expression de la demande, la reformuler, élaborer un premier diagnostic de la situation de la personne, instaurer une relation de confiance.
• Informer, orienter : informer la personne sur les conditions d’accès aux droits dans le champ de l’insertion sociale et professionnelle, identifier le dispositif, la structure ou l’interlocuteur pertinents pour accompagner la personne accueillie en fonction de sa problématique (emploi, formation, santé, logement, handicap, addiction, etc.).
• Élaborer un projet d’accompagnement personnalisé et partagé : co-construire une démarche adaptée aux besoins de la personne et à son niveau d’engagement, en tenant compte des ressources disponibles dans la structure.
• Travailler en réseau et en partenariat pour mobiliser les ressources adaptées aux situations à traiter : identifier les professionnels et institutions en lien avec son activité, comprendre la coordination sur un territoire des acteurs impliqués dans la mise en œuvre locale des dispositifs.
• Recueillir, traiter et organiser des informations : rechercher celles qui répondent aux besoins de la structure, de ses publics, des partenaires ou financeurs, à partir de divers sources et supports (y compris sur le web) ; réaliser une veille sur l’environnement professionnel (événements, partenaires, dispositifs, droits nouveaux, etc.)
• Se situer, s’inscrire et travailler dans un collectif de travail, questionner les situations qui mettent en jeu l’éthique professionnelle.

Description, programmation

Titre Professionnel 120 crédits ECTS Bac+2
Titre enregistré sur demande au Registre National de la Certification Professionnelle (RNCP 7426) - Arrêté du 30 août 2016 - Habilitation pour 5 ans (demande d’homologation en cours de renouvellement).

Programme :
Institutions et acteurs de l’intervention sociale : accueil, information, orientation
Outils et démarche de la communication écrite et orale
Méthodes de recherche et traitement de l’information : entretiens et questionnaires professionnels
Recherche d’informations : théorie et pratique sur le web
Analyse de son parcours et positionnement professionnel
La relation aux publics en situations d’accompagnement
Champs de la sociologie
Institutions et acteurs de l’intervention sociale : l’accompagnement
Pratiques de l’accueil, de la négociation et de la communication
Eléments de psychopathologie dans l’intervention sociale
Initiation aux questions du travail et de l’emploi
La relation aux publics : méthodologies de l’accompagnement

Atelier recherche documentaire, recherche de stage et/ou pratique de terrain
Rédaction et soutenance d’un rapport d’expérience en situation d’accompagnement

Expérience professionnelle : 18 mois dans la spécialité (OU 3 mois de stage) + rapport de validation. Pour les parcours en alternance, la durée du contrat valide la condition d’expérience professionnelle.

BLOCS DE COMPETENCES :
Les blocs de compétences constituent une partie identifiée de la certification.
Ils sont évalués et validés pour donner lieu à la délivrance d’un certificat ou d’une attestation de réussite pour chaque bloc.
Pour connaître le contenu détaillé de chaque bloc de compétence et de ses modalités d’évaluation, veuillez-vous rapprocher du service accueil de votre centre d’enseignement.
La certification présente les blocs de compétences suivants :

Bloc 1 : Réception, analyse de la demande et élaboration d’un premier diagnostic ;
Bloc 2 : Information, orientation des personnes à partir des situations identifiées ;
Bloc 3 : Accompagnement des personnes dans la construction d’un parcours d’insertion professionnelle, sociale ou de formation ;
Bloc 4 : Mobilisation d’un réseau de partenaires et coopération en équipe ;
Bloc 5 : Recueil, traitement, veille et gestion de l’information et d’un fond documentaire

Validation et sanction

Titre ou diplôme homologué

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau III (BTS, DUT)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance En centre de formation;En entreprise

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Conditions spécifiques et prérequis - Être titulaire du baccalauréat ou justifier du niveau bac ; - OU par la VAE (validation des acquis de l'expérience) / VAPP / VES. - Bonnes capacités d'expression écrite et orale.