Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social (DEAES)

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Former et qualifier les professionnels qui exercent simultanément des
activités visant à accompagner les personnes au quotidien et à coopérer
avec l’ensemble des professionnels concernés. Ils veillent à la
participation à la vie sociale et citoyenne de la personne. Cet
accompagnement prend en compte les spécificités en fonction du lieu de
cet accompagnement, à domicile, au sein d’une structure collective ou
dans le milieu scolaire.Compétences et aptitudes viséesMettre en place un accompagnement adapté à la situation, aux besoins, attentes, droits, libertés, valeurs et croyances de chaque personneEtablir une relation de confiance avec la personne accompagnéeRéaliser des tâches du quotidien (hygiène, alimentation, démarches administratives …etc.)Être capable de contribuer au maintien du lien socialEvaluer et ajuster son interventionSavoir prendre du recul et dépasser les difficultés rencontréesTravailler en équipe pluridisciplinaire dans le cadre d’un projet

Description, programmation

Le Diplôme d’Etat Accompagnant Educatif et Social (DEAES) se décompose en cinq domaines de formation (DF) auxquels sont associés cinq blocs de compétences, qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.Les enseignements comprennent des enseignements théoriques et pratiques. La formation comprend 546 heures de formation théorique, 21 heures consacrées à l’attestation de formations aux gestes et soins d’urgences de niveaux 2 (AFGSU). La répartition du volume de formation théorique par domaine est la suivante : DF1 « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne » : 112 heuresDF2 « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité » : 91 heuresDF3 « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne » : 105 heures DF4 « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention » : 147 heures DF5 « Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne » : 91 heuresLe livret de formation retrace l’ensemble des allègements de formation ainsi que les dispenses de formation et de certification dont a bénéficié le candidat.L’allégement de formation permet au candidat qui peut s’en prévaloir d’être exempté du temps de formation se rapportant à un ou plusieurs blocs de compétences.

Validation et sanction

L’évaluation des compétences acquises par les candidats est effectuée tout au long de leur parcours de formation, selon les modalités d’évaluation définies dans le référentiel de certification porté à l’annexe II. > Bloc 1 « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne » : Epreuve écrite / étude de cas pratique Présentation d’un dossier de pratique professionnelle> Bloc 2 « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité » : Epreuve orale /étude de cas pratique à partir d’un sujet tiré au sort> Bloc 3 « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne » : Présentation orale d’un projet d’animation sociale et citoyenne> Bloc 4 « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention » : Présentation orale d’une étude de situation vécue en stage> Bloc 5 « Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne » : Epreuve écrite portant sur les modalités de transmission et de communicationChaque bloc de compétences doit être validé séparément. Un bloc de compétences est validé lorsque le candidat remplit deux conditions : Il obtient une moyenne au moins égale à 10/20 aux épreuves associées à chaque bloc de compétences ; Il doit avoir acquis à la fin de son parcours de formation pratique toutes les compétences portées par le référentiel de compétence en annexe I.

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)