Diplôme d'Université (DU) Travail avec les familles, travail en réseau, thérapie familiale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Proposer une initiation à différentes approches théoriques
et pratiques de l’intervention auprès des familles
et avec elles (approche analytique, systémique,
contextuelle)

Fournir des modèles d’analyse, d’évaluation, de traitement
des ensembles familiaux et des systèmes
familiaux et institutionnels
Initier les stagiaires à des interventions au niveau
familial et des couples ou étendues au contexte, utilisables
aussi bien dans la relation clinique quotidienne
et le fonctionnement institutionnel, que dans le cadre
d’entretiens ou de travail avec les familles et/ou les
couples
Élaborer des façons de faire utilisables sur le terrain
dans le respect de la fonction et de la mission de
l’intervenant

Description, programmation

Commun aux deux approches : éthique et déontologie,
positionnement professionnel, signalement, sociologie
de la famille, histoire des thérapies, thérapie brève, famille
et violences, thérapie mère-bébé, présentation de la
formation, mémoire et note théorico-clinique, bilan, journée
commune

Approche systémique/contextuelle : communication non
verbale, méta communication, triade, double lien, génogramme,
entretien circulaire/demande
Approche psychodynamique : centrée sur la naissance
de la vie psychique et le lien, l’autre et le groupe : naissance
de la vie psychique, thérapie familiale psychanalytique,
étude de cas
Commun aux deux approches : famille, maladie et handicap,
famille et culture, stage, mémoire et soutenance de
mémoire, bilan, journée commune
Approche systémique/contextuelle : parentification, objets
flottants, thérapies contextuelles, mythes et rituels
Approche psychodynamique : centrée sur la famille et le
couple : le patient, le soignant et sa famille en psychiatrie,
entretiens familiaux avec des adolescents, fratrie, couple,
anorexie, thérapie familiale psychanalytique : inceste/incestuel,
thérapie familiale : trauma et filiation, étude de
cas
20 demi-journées de stage

Validation et sanction

Évaluation/sanction de la formation :
Année 1 : Note théorico-clinique
Année 2 : Mémoire, soutenance et rapport de stage

Évaluation de la formation par le participant :
Questionnaire d’appréciation

Type de formation

Certification

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 320 heures en centre, 80 heures en entreprise
Durée indicative : 2 ans

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Curriculum Vitae - Lettre de motivation - sur dossier

Niveau d'entrée niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Conditions spécifiques et prérequis VOUS ÊTES : - Psychologue, psychiatre, médecin, infirmier, sage-femme, assistant social, éducateur, conseiller conjugal - OU toute personne confrontée à des situations de souffrance et de dysfonctionnement des familles et/ou des couples