DU chef de projet apprentissage et formation en ligne

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Acquérir les compétences de chef de projet e-learning pour concevoir, organiser, accompagner, évaluer l’utilisation des TICE dans les programmes de formation et la gestion des compétence. Durant la formation, chaque apprenant réalise à travers un projet personnel d’application toutes les étapes d’analyse, de conception, développement, réalisation et évaluation, nécessaires à la mise en place de son dispositif.

Description, programmation

Produire une étude d’opportunité pour le positionnement stratégique de son projet de formation en ligne
Construire une étude de faisabilité pour dimensionner son projet de formation en ligne
Recueillir les besoins et attentes de ses clients apprenants pour modéliser sa formation

Modéliser le parcours d’apprentissage (ressources, outils, étapes...) selon une approche d’assurance qualité
Concevoir l’ingénierie d’accompagnement de son dispositif de formation en ligne
Concevoir l’ingénierie d’évaluation des acquis de son dispositif de formation en ligne
Identifier et choisir les différents outils permettant la diffusion et l’administration de la formation multimodale

Définir les objectifs pédagogiques des ressources numériques et les décliner en grains d’apprentissage
Écrire le story-board de ses contenus pédagogiques (contenus, enchainements, media, ergonomie ...)
Choisir les outils de développement permettant de mettre en oeuvre l’approche pédagogique souhaitée dans les ressources de formation

Identifier les spécificités de la conduite d’un projet e-learning
Constituer l’équipe projet
Planifier les activités du projet
Budgéter le projet e-learning
Respecter la législation du droit d’auteur
Rédiger le cahier des charges du projet e-learning
Piloter le projet (respect du calendrier, des budgets nécessaires, lien avec la MOA) tout au long de ses différentes étapes

Mettre en place les activités pédagogiques intervenant dans l’apprentissage
Maîtriser les outils d’accompagnement (individuel et collectif) utilisés dans le tutorat de dispositifs de formation multimodaux
Intervenir de façon pertinente et efficace (au bon moment, bon apport, bons outils...) dans les différents contextes de l’apprentissage
Animer une communauté d’apprentissage en ligne

Validation et sanction

DU chef de projet apprentissage et formation en ligne ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 385 heures en centre, 735 heures en entreprise
Durée indicative : 239 jours

Modalités de l'alternance Cours du jour : 385 h - Entreprise : 735 h

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Entretien;Dossier

Niveau d'entrée niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Conditions spécifiques et prérequis 1. Justifier du niveau académique requis: diplôme équivalent à Bac+3. Des dispenses peuvent être accordées par la commission pédagogique au regard de la formation initiale et/ou de l'expérience professionnelle du candidat. 2. Disposer d'un projet d'application portant sur l'utilisation innovante des TIC dans l'apprentissage, la gestion des connaissances ou des compétences. 3. Disposer d'un financement.