HSTA - Formation certifiante Assistant(e) de vie aux familles - accompagner les personnes en situation de handicap

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

L’objectif de la formation combine dans le parcours proposé : l’acquisition de compétences techniques, compétences transverses savoir-faire, socialisation de son projet d’insertion professionnelle et accompagnement au retour en emploi. À l’issue de la formation, le/la stagiaire sera capable de : Prendre en compte la personne en situation handicap dans son cadre de vie en lien avec son entourage Aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l’accompagner dans la réalisation de son projet de vie Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnel appropriés dans l’aide à la personne en situation de handicap

Description, programmation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:14hLa découverte du centre AFPA et les services associés - Les possibilités de transport en commun et covoiturage.##Le dossier de rémunération et la contractualisation du parcours et le suivi de la formation##Le contenu et le déroulement de la formation - sa planification##L’environnement professionnel et les risques du métier - les points essentiels de prévention et de sécurité – le Référentiel emploi activités compétences ##Les méthodes et situations pédagogiques (focus sur l’apprentissage entre pairs)##Les moyens pédagogiques et les matériels mis à disposition##Le règlement intérieur##Le vivre ensemble, la posture d’éco-citoyen, sensibilisation au développement durable##Le déroulement de l’examen - le Référentiel de certification##Les modalités de travail sur la recherche d’emploi##Module N°02 Module de formation Volume Horaire:21hL’utilisation d’une plateforme de type Moodle et des outils de communication, de travail collaboratif.##La recherche d’information, gestion et traitement des données##La publication sur les réseaux sociaux. L’identité numérique##La création de contenu (textes, diaporamas, images…)##La sécurité des équipements, des communications, des données.##Module N°03 Module de formation Volume Horaire:31hLa perception du handicap dans l’histoire##Les différents handicaps et leurs impacts dans la vie quotidienne####Evaluation en Cours de Formation permettant un positionnement précis des acquis du module « La personne en situation de handicap dans son cadre de vie », tracé dans un document standardisé et dont la synthèse est transmise au jury lors de la session de certification.##Module N°04 Module de formation Volume Horaire:32hLes techniques de base de la communication verbale et non- verbale##La notion de projet de vie et la part de l’accompagnement de l’ADVF dans sa réalisation##La relation d’aide et le maintien du lien social####Evaluation en Cours de Formation permettant un positionnement précis des acquis du module « Le lien social et la réalisation d’un projet de vie », tracé dans un document standardisé et dont la synthèse est transmise au jury lors de la session de certification.##Module N°05 Module de formation Volume Horaire:35hNotions de compensation, de déficience##Les différentes aides et aménagements techniques##Les gestes spécifiques####Evaluation en Cours de Formation permettant un positionnement précis des acquis du module « Techniques et gestes professionnel », tracé dans un document standardisé et dont la synthèse est transmise au jury lors de la session de certification##Module N°06 Module de formation Volume Horaire:14hL’ACCOMPAGNEMENT VERS L’EMPLOI, REALISE PENDANT TOUTE LA DUREE DU PARCOURS, MOBILISE UN COLLECTIF PLURIDISCIPLINAIRE. Il a pour but d’accompagner le stagiaire, à sa recherche d’emploi en p

Validation et sanction

La validation retenue sur cette offre est le Certificat Complémentaire de Spécialisation : « CS-000070 – Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile » de niveau V Un livret stagiaire comportant un portefeuille de compétences « vierge » est remis en début de formation à chaque stagiaire. Il est renseigné tout au long de la formation au regard de l’acquisition des compétences. Il se présente en feuillets répartis en trois parties : 1. Définition du parcours de formation : Eléments du projet individuel et Description de la formation 2. Suivi des apprentissages : en centre de formation et en entreprise – Il comporte les résultats du parcours de formation 3. Le passeport Formation

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 168 heures en centre, 70 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Conditions spécifiques et prérequis Avoir défini un projet de formation pour « accompagner les personnes en situation de handicap, vivant à domicile ». Ce projet doit être validé par un prescripteur. Prérequis : être titulaire du titre ADVF, et motivé pour accompagner des personnes en situation de handicap. Pour les candidats en situation de handicap, l'Afpa adapte ses outils et ses modalités d'évaluation au niveau des supports et de la durée