HSTA - Formation certifiante Titre professionnel assistant(e) de vie aux familles CCS Handicap

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le Certificat Complémentaire de Spécialisation (CCS) « Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile » attaché au Titre professionnel Assistant de Vie Aux Familles (ADVF) vise à spécialiser les futurs professionnels dans l’intervention personnalisée auprès des personnes en situation de handicap vivant à domicile et répondre de manière optimale aux besoins des bénéficiaires et des employeurs du secteur social et médico-social. A l’issue de la formation, le/la titulaire du CCS « Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile » sera capable de : - Mobiliser les compétences nécessaires pour intervenir auprès de personnes en situation de handicap. - Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage. - Aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l’accompagner dans la réalisation de son projet de vie. - Mettre en œuvre les techniques et gestes appropriés dans l’aide à la personne en situation de handicap. Dans l’exercice de ses activités, l’ADVF peut être amené(e) à mettre en œuvre les compétences attestées par le Certificat d’Acteur Prévention Secours du Secteur de l’Aide à Domicile (APS- ASD) ou par le Certificat de Sauveteur-Secouriste du Travail (SST). Il (elle) veille à la sécurité des personnes et préserve sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d’urgence, il (elle) applique les gestes de premiers secours et alerte les intervenants concernés.

Description, programmation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:7h##-Présentation du programme de formation, emploi du temps et horaires de la formation##-Présentation des personnes ressources référentes (pédagogique, administrative et insertion/entreprise)##-Présentation de l’accompagnement individuel du stagiaire##-Présentation du dispositif (organisation pédagogique, équipe, …)##-Présentation des modalités d’évaluation tout au long de la formation (modalités certificatives, blocs de compétences…)##-Présentation des modalités pédagogiques en présentiel, à distance, en centre de ressources ##-Organisation du travail en présentiel et à distance##-Lecture du livret d’accueil et du règlement intérieur (principes de citoyenneté, droits et devoirs du citoyen)##-Prise de connaissance et signature des documents administratifs (Contrat Individuel de Prestation, attestation de lecture du règlement intérieur, droit à l’image, états de présence, convention de stage …..)##-Présentation des missions et des conditions d’élection du délégué stagiaire (gestion des états de présence, gestion de la grille de médiation pédagogique des stagiaires, etc…)##-Communication des consignes de comportement, de sécurité et de développement durable (gestion des déchets, organisation du covoiturage, accessibilité des transports en commun, etc…)##-Modalités d’instruction des dossiers de rémunération et communication des consignes de la Région sur le suivi de ces dossiers par chaque stagiaire.####Une phase de positionnement avec :##-Restitution des tests de connaissances ##-Tests contextualisés si besoin (psychotechniques, mise en situation professionnelle)##-Auto-diagnostic profil apprenant##-Entretien individuel le cas-échéant##Identification des atouts et des freins##Module N°02 Module de formation Volume Horaire:7h##-Qu’est-ce que la multimodalité ?##-Apprendre en autonomie##-Construire son espace personnel d’apprentissage##-Les modalités de travail définies pour chacun##-Les mécanismes d’apprentissage##-La mémorisation##-La recherche d’information et son traitement##-La lecture de consignes et la prise de notes##-La communication avec les autres acteurs##-L’organisation du travail##-La gestion du temps##-Le suivi de sa progression####Prise en main de la plateforme DIGITAL GRETA :##-Création de son identifiant numérique, connexion à la plateforme, accès aux parcours de formation##-Mises en situations d’utilisation de la plateforme##-Navigation dans les ressources pédagogiques disponibles, ##-Réalisation d’activité, dépôt de dossiers, auto-évaluation, échanges entre pairs et avec le formateur##-Interactions à distance avec la communauté d’apprenants et le formateur##Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h-Évolution de la notion de handicap au travers des âges##-Dispositions principales de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances,##-Participation et la citoyenneté des person

Validation et sanction

Acquérir le Certificat Complémentaire de Spécialisation « Accompagner la personne en situation de handicap vivant à son domicile » attaché au Titre professionnel ADVF délivré par le Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social. - Maintenir et actualiser ses compétences Acteur Prévention Secours Aide et Soins à Domicile (MAC APS-ASD) ou le certificat de sauveteur Secouriste du Travail (MAC SST).

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 205 heures en centre, 70 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Conditions spécifiques et prérequis -Etre titulaire du Titre ADVF -Avoir validé son projet professionnel dans le secteur du soin esthétique -Avoir pris en compte des contraintes de l'emploi : horaires fractionnés, en soirée, les fins de semaine et les pics d'activité -Avoir levé les freins à l'entrée en formation (logement, garde l'enfant, transports, etc) Savoirs : • communiquer en langue française à l'écrit et à l'oral • utiliser les 4 opérations simples de mathématiques ; • raisonner logiquement sur des problèmes simples. Aptitudes : • Bonne présentation et bonne condition physique, • Précision et discrétion • Autonomie et maîtrise de soi. De plus il ne devra pas avoir de contre-indication médicale à l'exercice de ce métier et avoir une hygiène corporelle compatible avec ce métier - Etre mobile pour les stages en entreprises - Etre disponible pendant la durée de la formation - Etre acteur de sa démarche - Capacité à s'adapter à des environnements divers - Expérience professionnelle dans l'aide à la personne bienvenue (professionnelle ou bénévole)