HSTA - Formation pré-certifiante Pré-certification : Agent(e) de propreté et d'Hygiène

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Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Satisfaire aux prérequis pour entrer en formation certifiante : Agent(e) de propreté et d’hygiène

Description, programmation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:14hPrise de connaissance de mon centre, des objectifs de ma formation et de mon groupe##Définition de mon contrat de formation individualisé, de son contenu et des conditions de redéfinition##Mes moteurs d’apprentissage##Module N°02 Module de formation Volume Horaire:35hCommunication écrite et orale##Les modes opératoires##La résolution de problèmes##Repérage dans le temps et l’espace, lecture de plan##Gestion du temps et des priorités##Organisation du travail##Les savoirs être attendus de l’entreprise##Les règles d’hygiène, de sécurité et de qualité##Le travail en équipe et la relation à la hiérarchie##La relation clients/fournisseurs##Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14hLes entreprises de mon secteur (Organisation, structure, fonctionnement)##Les métiers du secteur et leurs évolutions##Identification des réseaux d’information##Module N°04 Module de formation Volume Horaire:7hMon offre de service de stage en entreprise##Mon secteur géographique##Les entreprises à prospecter##Mon CV et ma lettre de motivation ##Ma communication envers les entreprises (par téléphone, par mail, en direct, les réseaux sociaux, etc.)##L’entretien professionnel##Module N°05 Module de formation Volume Horaire:77hDécouverte du poste de travail occupé, ainsi que du cadre et de l’organisation de travail##Choisir les produits adaptés à une situation de nettoyage##Choisir le matériel correspondant à une opération de nettoyage d’une salle et d’un sanitaire##Réaliser un premier niveau d’entretien manuel des locaux avec différents supports et revêtements##Réaliser un premier niveau d’entretien manuel courant et périodique d’un sanitaire##Identifier les méthodes et protocoles requis et les écarts constatés lors de la mise en situation (évaluation)##Module N°06 Module de formation Volume Horaire:70hDécouverte de mon entreprise d’accueil et de son fonctionnement##Mon intégration et mon rôle au sein de l’équipe##La réalisation de mes activités, et mes tâches##Analyse et capitalisation des expériences vécues####Module N°07 Module de formation Volume Horaire:26hEntrainement à la boucle vertueuse : réaliser une activité, prioriser mes tâches, organiser mon travail et le contrôler ##Les 3 piliers de l’autonomie : Compétences, Capacité de décision, Responsabilité##Amélioration continue##Études de cas en lien avec mon métier et analyse de mes pratiques pour prendre conscience de mes atouts et mes axes de progrès##Module N°08 Module de formation Volume Horaire:7hBilan de mes acquisitions, des points à renforcer

Validation et sanction

Bilan formalisé des acquis et points de vigilance. Un livret stagiaire comportant un portefeuille de compétences « vierge » est remis en début de formation à chaque stagiaire. Il est renseigné tout au long de la formation au regard de l’acquisition des compétences. Il se présente en feuillets répartis en trois parties : 1. Définition du parcours de formation : Éléments du projet individuel et Description de la formation 2. Suivi des apprentissages : en centre de formation et en entreprise – Il comporte les résultats du parcours de formation 3. Le passeport Formation

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Durée, rythme, financement

Durée 105 heures en centre, 35 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau VI (illettrisme, analphabétisme)

Conditions spécifiques et prérequis Conditions d'accès : avoir défini un projet de formation d'agent/e de propreté et d'hygiène, validé par un prescripteur. Ce parcours s'adresse aux candidats qui doivent acquérir les prérequis pour l'entrée en formation certifiante qui sont : Prérequis : pour une bonne adaptation à la formation d'agent/e de propreté et d'hygiène, il est souhaitable de maîtriser les savoirs de base Pour les personnes en situation de handicap, l'Afpa adapte ses outils et ses modalités d'évaluation au niveau des supports et de la durée Pour les personnes en situation de handicap, l'Afpa adapte ses outils et ses modalités d'évaluation au niveau des supports et de la durée