Licence mention Histoire

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

La licence Histoire, c’est :

L’étude des quatre périodes historiques (Antiquité, Moyen-Âge, époques moderne et contemporaine) à travers différents champs : société, politique, relations internationales, économie, culture, arts...
Des enseignements théoriques, mais aussi pratiques et méthodologiques
De la pré-professionnalisation, avec :
Des parcours-types et des « options », au choix (dès la L2), en lien avec un secteur d’activité donné
Un stage obligatoire (en L3)
Une « activité intégratrice » (en L3) mobilisant l’ensemble des compétences acquises durant le cursusUn accompagnement de l’étudiant, tout au long de ses études, et dans la construction de son projet d’études et de son projet professionnel.

Description, programmation

La licence Histoire, c’est :

Des enseignements théoriques : étude des quatre périodes historiques (Antiquité, Moyen-Âge, époques moderne et contemporaine) à travers différents champs : société, politique, relations internationales, économie, culture, arts ; réflexion sur la discipline, son histoire et ses méthodes
De la méthodologie de l’histoire : compréhension et analyse de documents historiques ; traitement et interprétation de données quantitatives et qualitatives ; élaboration de travaux de synthèse.
De la méthodologie du travail universitaire : organisation et gestion du temps de travail, travail en autonomie et en groupe, recherche et traitement de l’information, expression écrite et orale
La possibilité de choisir (dès la L2) une « orientation » :
soit l’orientation « Histoire »
soit l’orientation « Histoire-Géographie »
Un parcours-type « Europe et relations internationales contemporaines (ERIC) », uniquement en L3 (3ème année de licence), à Metz, ouvert sur des métiers tournés vers l’international.
Un stage obligatoire en L3

Une « activité intégratrice » (en L3) :

S’approchant d’une situation professionnelle réelle, l’activité intégratrice est un projet (construction d’une séquence pédagogique, conception d’une action de médiation culturelle en rapport avec un site archéologique, un lieu patrimonial, un
musée, constitution d’un corpus de sources primaires sur un thème précis dans une perspective de recherche fondamentale, etc.), en lien avec le stage, permettant de mobiliser concrètement les savoirs et savoir-faire développés durant la licence. Ce projet donne lieu à un travail écrit et une présentation orale devant un jury.
3 années : L1 (1ère année de licence), L2, L3, soit 6
semestres (de S1 à S6)
1 semestre = 30 crédits européens (ECTS European credits
transfer system)
Volume horaire hebdo
moyen : environ +/- 20 heures
CM : cours magistral
TD : travaux dirigés
Langue vivante : 1 au choix parmi :
A Metz :
Niveau « confirmé » : allemand, anglais, espagnol, italien
Niveau « débutant » : chinois, néerlandais, suédois

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau II (licence ou maîtrise universitaire)