LICENCE SCIENCES POUR LA SANTÉ Parcours Sciences pour la santé - L1-L2 Tronc commun

Rechercher une formation

Source : Carif Hauts-de-France

Fiche originale

Partager sur :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Évaluation et gestion des risques environnementaux et sanitaires
Production et diffusion de produits de santé et maîtrise des risques environnementaux -Conception et formulation de produits de santé et de soins corporels dans un contexte de développement durable
Management de projet et planification opérationnelles des études en santé et en environnement
Recueil et gestion de données
Assistance à une activité de recherche fondamentale ou appliquée
Mobiliser les concepts scientifiques de l’étude cellulaire et moléculaire permettant d’avoir accès aux problématiques les plus actuelles de la biologie moderne.
Identifier et situer les bases de l’organisation et du fonctionnement du vivant dans ses aspects développementaux et évolutifs.
Mobiliser les bases de la physiologie des grandes fonctions pour analyser une problématique de santé.
Utiliser les principales méthodes analytiques de l’abord du vivant à l’échelon microscopique et macroscopique.
Choisir et mettre en oeuvre des outils théoriques permettant de s’approprier les résultats des études expérimentales (approches statistiques, par exemple).
Identifier et appréhender les bases du médicament et des produits de santé.
Appréhender les définitions de la santé et identifier les facteurs qui l’influencent.
Interpréter les données biologiques dans une perspective d’analyse des grandes régulations impliquant les différents systèmes sous tendant le fonctionnement des organismes et de leur métabolisme : système nerveux, système endocrinien, système immunitaire.
Repérer des approches expérimentales répondant aux grands enjeux de l’abord du vivant.
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Prendre du recul face à une situation
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la lan