Maintenir son niveau d'expertise et de performance de formateur e-learning

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Source : Carif Réunion

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

Rechercher des informations sur les évolutions du secteur d’activité et de la formation, les évolutions technologiques et les évolutions réglementaires,

Créer et entretenir les relations avec les tuteurs, les professionnels, les clients et les acteurs institutionnels,

Partager les informations avec ses pairs, afin d’assurer une veille sectorielle, technologique et réglementaire, d’actualiser ses contenus de formation et ses pratiques pédagogiques et d’ajuster ses prestations.

Communiquer sur son organisme et faire connaître ses prestations.

Description, programmation

1 – En amont du présentiel (1 heures)

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée

Test de positionnement : Auto-évaluation de vos compétences
Recueil des attentes spécifiques

2 – En présentiel : Les compétences visées d’après le référentiel de la certification – 2 jours (14 heures)

Repérer les sources et les documents de référence dans la spécialité et sur la formation professionnelle

S’assurer que les sources et les données sont fiables et actualisées

Repérer les événements significatifs dans sa spécialité

Repérer les événements significatifs sur la formation professionnelle

S’informer sur les évolutions sectorielles, technologiques et règlementaires dans sa spécialité

S’informer sur les évolutions sectorielles, technologiques et règlementaires dans la formation professionnelle et l’ingénierie pédagogique

S’informer sur les évolutions des modalités de financement

Repérer les évolutions des entreprises et leurs besoins de formation

Répercuter les nouvelles informations dans son ingénierie et dans ses pratiques pédagogiques

Actualiser activités d’apprentissage et ses ressources pédagogiques

Véhiculer une image positive du secteur professionnel de sa spécialité

Véhiculer une image positive de son employeur (organisme de formation ou assimilé)

Créer et entretenir des liens avec les professionnels de sa spécialité

Adapter sa communication pour recueillir des informations sur les évolutions du secteur et les besoins de formation des entreprises

Relayer les besoins de formation des entreprises aux responsables de formation

Organiser, hiérarchiser et structurer les données de la veille

Anticiper la participation aux événements significatifs dans sa spécialité et sur la formation professionnelle

Planifier les rencontres avec les professionnels et acteurs significatifs du territoire

Connaissance des lieux ressources et des évènements sur le secteur professionnel de sa spécialité

Connaissance des lieux ressources et des évènements sur la pédagogie et la formation professionnelle

Connaissance des types de ressources numériques et de leur fonctionnement

Connaiss

Validation et sanction

Attestation de formation - Attestation Validation des Acquis de Formation (AAF)

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie niveau III (BTS, DUT)

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance En centre de formation;En entreprise

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau III (BTS, DUT)

Conditions spécifiques et prérequis Prérequis : - Être agile dans l'utilisation des outils informatiques et numériques - Bac ou expérience professionnelle confirmée / Niveau correct d'expression orale et écrite en français / Word / Excel / PowerPoint - Disposer d'une expérience en animation de formation de 6 mois à 1 an auprès d'un public d'adultes ou jeunes adultes (alternance)