Mise à niveau RGAA 4 - quelles nouveautés ? quels impacts ?

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Après la formation, les participants seront capables de :

Décrire et évaluer les nouveaux critères RGAA 4 créés à la suite de la mise à jour de la norme WCAG 2.1 ;
Décrire une méthode de mise en conformité au moins pour chacun de ces nouveaux critères ;
Décrire les principales réécritures des critères RGAA 3 ainsi que les impacts en termes d’évaluation et de développement ;
Évaluer un site au regard des nouveautés RGAA 4 ;
Décrire les nouveaux cas utilisateurs couverts par cette mise à jour (usages et utilisateurs, fonctionnement des principales technologies d’assistance) et leurs conséquences sur le développement accessible.

Description, programmation

RGAA 4

Rapide revue du nouveau contexte législatif (directive, norme européenne, décret de juillet 2019) ;
Présentation du nouveau document RGAA 4 et de ses différences par rapport à RGAA 3 ;
Les principales différences méthodologiques et leurs implications dans les process d’évaluation et de choix techniques ;
Nouveaux éléments de vocabulaire technique : nom accessible, nom visible, dispositif de pointage, etc. ;
Systématisation des implémentations ARIA alternatives aux éléments HTML.

Images

Nouvelles techniques d’identification (ARIA) et nouveaux attributs requis : images de décoration et porteuses d’information, images légendées, descriptions détaillées.

Cadres

Introduction des éléments frame.

Couleurs

Contrastes des textes évalués sur la base d’une taille de police une taille de police exprimée en pixels ;
Contrastes au focus et au survol ;
Contrastes des éléments non textuels.

Multimédia

Exemptions héritées de la directive européenne ;
Critères supprimés.

Tableaux

Tableaux ARIA ;
Titres des tableaux de données.

Liens

Nom visible et nom accessible des liens ;
Restructuration de la thématique.

Scripts

Le cas des motifs de conception ARIA ;
Messages de statut ;
Nom visible et nom accessible des composants d’interface.

Éléments obligatoires

Validité du code : éléments obsolètes.

Structuration de l’information

Titres et hiérarchie : les nouveautés ;
Listes ARIA.

Présentation de l’information

Reflow (linéarisation de contenus) ;
Agrandissement des caractères ;
Espacement des textes ;
Visibilité de la prise de focus.

Formulaires

Réécritures globales ;
Nom visible et nom accessible ;
Champs obligatoires ;
Position des étiquettes ;
Regroupements de champs ARIA ;
Nature des champs de saisie.

Navigation

Les alternatives aux landmarks ARIA ;
Raccourcis clavier à touche unique ;
Collections de pages.

Consultation

Contenu disponible au survol ou à la prise de focus ;
Nouvelles fenêtres et fichiers en téléchargement ;
Orientation de l’écran ;
Gestes complexes ;
Activation par le mouvement ;
Annulation du pointeur.

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 7 heures en centre
Durée indicative : 0 jour

Modalités de l'alternance FOAD : 7 h

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis - Connaissance de l'accessibilité numérique, avoir suivi une formation sur le développement accessible ou les méthodes d'audit d'accessibilité (ou avoir une compétence équivalente). - Connaissance des langages HTML/CSS et de JavaScript.