Parcours d'accès à la qualification du secteur de la comptabilité

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Acquérir les savoirs et les compétences/les notions de base pour intégrer un parcours certifiant/une formation de niveau IV : Titre ASCA ou autre.

Consolidation du projet professionnel.

Acquérir les compétences de base en comptabilité et les compétences numériques. Préparation de la suite du parcours.

Description, programmation

Modules professionnels :

Communication écrite et orale.
Mathématiques appliquées à la comptabilité.
Assurer des travaux courants de comptabilité (présentation et comptabilisation de bilan, comptabilité en partie double, présentation d’une balance, comptabilisation de factures simples et complexes, acquisitions d’immobilisation, règlements émis ou reçus, effets de commerce).

Modules transversaux :

Développement de compétences numériques : techniques usuelles de l’information et de la communication numérique.
Accompagnement à la recherche d’emploi et/ou de suite de parcours (consolidation du projet professionnel).
Sensibilisation aux principes de développement durable.
Prévention des risques professionnels Module Eco-responsabilité professionnelle transverse ( sur e-greta et individualisé en fonction des métiers visés).
Connaissance des fondamentaux et des enjeux du développement durable.

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Préparation à la qualification

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Métiers visés

M1203 :

Durée, rythme, financement

Durée 245 heures en centre, 70 heures en entreprise
Durée indicative : 63 jours

Modalités de l'alternance Cours du jour : 220 h - Entreprise : 70 h - FOAD : 25 h

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Test;Entretien;Dossier

Niveau d'entrée niveau V bis (préqualification)

Conditions spécifiques et prérequis Niveau V (CAP/BEP ) acquis ou avoir suivi la totalité de la scolarité y conduisant et/ou avoir de l'expérience professionnelle. Savoirs de base en français et en mathématiques. Connaissances de base en bureautique.