Prendre des notes et rédiger des comptes-rendus

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Appliquer différentes techniques de la prise de notes
Rédiger des comptes-rendus efficaces et fidèles
Mettre en valeur les informations clés

Description, programmation

Organiser sa prise de notes efficacement
Se préparer efficacement

Maîtriser les techniques d’écoute
Utiliser abréviations, symboles
Anticiper les contraintes opérationnelles et les attentes de son lectorat
Autodiagnostic : sa préparation à la prise de notes
Élaborer sa propre méthode de prise de notes
Identifier et reformuler les idées
Hiérarchiser les informations
Prendre des notes visuelles
Maîtriser les techniques relatives à la mise en page et au plan
Exercice d’application : prise de notes en réunion
Appréhender diverses méthodes de prise de notes
Connaître les méthodes heuristique, systémique et arborescente
Mises en situation : les participants s’essayent à différentes méthodes
Prendre des notes sur ordinateur
Concevoir des supports types
Sauvegarder ses notes
Utiliser Word efficacement
Exercice d’application : création d’un lexique d’abréviations

Rédiger des comptes-rendus pertinents

Connaître les règles à respecter
Exercice d’application : compte-rendu de vidéo
Exploiter ses notes
Structurer son compte-rendu
Étude de cas : analyse commentée de différents comptes-rendus
Rédiger son compte-rendu
Exercice d’application : rédaction de différents types de comptes-rendus

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation

Niveau de sortie niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Métiers visés

M1402 :

Durée, rythme, financement

Durée 14 heures en centre
Durée indicative : 1 jour

Modalités de l'alternance Cours du jour : 14 h

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau III (BTS, DUT)

Conditions spécifiques et prérequis Il est demandé aux participants de venir à la formation avec des comptes-rendus qu'ils ont eu à rédiger dans l'exercice de leurs fonctions.