Sophrologie, enfance et adolescence

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Connaître les grandes lignes du développement de l’enfant afin de lui proposer des techniques de sophrologie et de relaxation adaptées à son âge.
Maîtriser les techniques et les supports utilisés dans l’accompagnement des enfants.
Savoir accompagner l’adolescent dans son développement et ses apprentissages.
Savoir dialoguer avec les accompagnants de l’enfant.
Créer des projets pour travailler avec des groupes d’enfants et d’adolescents.
Savoir proposer et vendre ces projets.

Description, programmation

Le travail d’accompagnement des enfants et des adolescents nécessite d’acquérir de bonnes connaissances sur le développement physique et psycho-émotionnel de l’enfant et de l’adolescent afin de cibler les présentations qui vont leur être proposées.

Ainsi, les exercices seront intégrés dans des supports ludiques : jeux, histoires, chants, théâtre, mimes et impliqueront une adaptation des techniques de sophrologie et relaxation étudiées en cycle de base, à leur âge et à leur problématique.

Par ailleurs l’enfant est dépendant des adultes qui l’entourent, il est donc important d’apprendre à travailler en interface avec tous les adultes qui s’occupent de lui et de savoir présenter des points réguliers à tous ses accompagnants.

Vous pouvez également travailler en groupe avec les enfants et les adolescents. Ce travail implique la création et la présentation de projets destinés aux milieux scolaires et extra-scolaires. La connaissance de ces milieux et de leurs « codes » est indispensable pour pouvoir vendre vos projets.

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique