Théâtre, chant, danse

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

L’objectif est de sensibiliser les participants aux pratiques artistiques. Cette formation peut avoir des objectifs multiples : réorientation professionnelle, dynamisation de sa pratique, augmenter la confiance en soi, générer et faciliter la prise de parole en public, développer l’imaginaire...
Une formation complète et diversifiée. Toutes les disciplines artistiques sont enseignées :théâtre, chant, danse, interprétation, mime, diction, improvisation...
Les étudiants encadrés par des artistes professionnels (compositeurs, cinéastes, chanteurs, chorégraphes, comédiens, metteurs en scène...) apprennent à maîtriser leur art avec une assistance et des moyens techniques professionnels. Cette formation est unique en son genre tant par la nouveauté de son projet artistique que par son programme pédagogique.

Description, programmation

Programme
L’enseignement se déroule sous la forme d’ateliers, durant lesquels le stagiaire est mis en situation pratique.
L’apprentissage s’effectue de manière progressive par transmission de savoir. Le programme comporte une diversité de matières :
Interprétation - Théâtre : Exploration des différents registres de jeu à travers la découverte des textes du répertoire (théâtre classique et contemporain, scénario, livret).
Construction du personnage. Diction, pause de voix.
Improvisation : Développement de l’imaginaire, de l’autonomie et de la création.
Voix/Chant : Exploration de l’identité vocale à travers des exercices qui visent à développer : l’émission sonore, le chant, la respiration, le rythme et les techniques vocales.
Danse : Sensibilisation à l’espace, au rythme, au corps et à sa dynamique.

Méthode pédagogique :
Les cours se déroulent sous forme d’ateliers dirigés par de grands professionnels du spectacle.
Afin de préserver un enseignement de qualité, le nombre de candidats admis est limité.

Suivi :
Un bilan individuel de fin de stage est réalisé par les enseignants. Il permet de guider et d’accompagner les stagiaires dans leur démarche d’apprentissage.

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Préparation à la qualification

Niveau de sortie sans niveau spécifique