Titre Assistant Maternel

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Titre relevant de la branche professionnelle des Salariés du Particulier Employeur et des Assistants(es) Maternels(les)
Ces emplois s’exercent dans une relation contractuelle avec une ou plusieurs familles (soit ponctuellement, soit régulièrement). Cette activité se déroule au domicile des parents pour l’emploi de Garde d’Enfants, et au domicile du salarié pour l’emploi d’Assistant(e) Maternel(le).
Le professionnel met en œuvre des relations d’éducation, ainsi que des techniques d’animation, de soins d’hygiène et de prévention. Par ailleurs, il organise son travail en veillant aux règles de prévention et de sécurité.

Validation et sanction :
Titre inscrit au RNCP (niveau 3)

Type de formation : Certification

Niveau de sortie : niveau 3 (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Description, programmation

Bloc 1 : Développement de son activité professionnelle auprès de plusieurs particuliers employeurs

S’initier à l’informatique et à internet
Être autonome dans sa recherche d’emploi en intégrant les outils numériques
Développer son réseau et réaliser une veille sur son secteur
Bloc 2 : Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs
Droits et devoirs dans l’exercice de son métier
Les clés d’un entretien réussi avec un particulier employeur
Les clés d’une bonne relation de travail avec le particulier employeur : communication et organisation
Bloc 3 : Prévention et sécurité du domicile
Organisation, aménagement et sécurisation de l’espace professionnel
Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention
Bloc 4 : Entretien du domicile et du linge : pratiques écoresponsables
Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables
Entretien du linge et pratiques écoresponsables
Bloc 5 : Projet d’accueil et d’accompagnement personnalisé de l’enfant
Construire son projet d’accueil
S’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration
Bloc 6 : Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant
Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant
Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements
État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques
Bloc 7 : Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant
Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes
Adapter sa communication avec l’enfant
Bloc 8 : Repas de l’enfant
Équilibre alimentaire et cuisine du quotidien
Alimentation et prise de repas de l’enfant
Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant

Validation et sanction

Titre ou diplôme homologué

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

K1303 :

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance En centre de formation;En entreprise

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis - Infra BAC - Être sociable - Travailler de façon autonome, avoir le sens des responsabilités - Être prêt à accepter un travail à horaires variables - Comprendre et transmettre des consignes écrites et orales