Titre professionnel concepteur développeur d'applications

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Source : Carif Hauts-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Formaliser, identifier les résultats attendus.

Respecter des contraintes, les recommandations qualité de la norme en vigueur pour l’architecture des logiciels.

Anticiper les évolutions.

Qualifier les risques.

Respecter une norme de présentation des écrans et documents de sortie.

Concevoir des programmes avec une orientation objets.

Garantir un accès sécurisé aux données.

Livrer du logiciel déverminé et conforme aux attentes.

Clôturer une mission.

Formaliser des processus, les règles de gestion et d’organisation des données de l’entreprise.

Concevoir des éléments logiciels réutilisables.

Produire du logiciel en équipe.

Remonter les alertes au(x) décideur(s).

Estimer des délais.

Concevoir une solution logicielle.

Anticiper des répercussions

Encapsuler des solutions logicielles spécifiques dans des services logiciels génériques.

Produire du logiciel générique réutilisable et partageable.

Intégrer des éléments logiciels hétérogènes et produire des exécutables livrables.

Modifier un algorithme sans générer de dysfonctionnements.

Contrôler des délais.

Validation et sanction

Autre titre inscrit sur demande au RNCP (niveau 6)

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Métiers visés

M1805 :

Durée, rythme, financement

Durée 840 heures en centre, 140 heures en entreprise

Modalités de l'alternance Se rapprocher du centre pour ces modalités

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Tout public

Niveau d'entrée niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Conditions spécifiques et prérequis Être motivé et désireux d'intégrer les métiers de l'informatique. Niveau 5 (BAC + 2) minimum ou équivalent, de préférence filière scientifique ou technologique. Pratique courante recommandée de l'ordinateur, des smartphones et tablettes tactiles ainsi que de leurs outils (outils des systèmes d'exploitation, bureautique et internet). Pratique de l'anglais à l'oral et à l'écrit (lire, comprendre des textes courts, poser des questions simples sans trop d'hésitation et exprimer ses opinions).