Titre professionnel Fraiseur(se) Tourneur(se) sur machines conventionnelles et à commande numérique

Rechercher une formation

Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

Partager sur :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

A l’issue de la formation les stagiaires sont capable de : à partir d’un plan de définition, le (la) fraiseur(se) ou le (la) tourneur(se) prépare, règle et conduit sa machine pour réaliser entièrement ou en partie une pièce unitaire ou une petite série de pièces sur fraiseuse conventionnelle ou à commande numérique ou sur tour conventionnel ou à commande numérique Et sont en mesure de : déterminer les paramètres du procédé et choisir les outils et outillages les plus appropriés, quand ceux-ci ne sont pas prédéfinis. Sur machine-outil à commande numérique, ils (elles) peuvent être amené(e) à intervenir dans le programme d’usinage de la pièce à produire, à créer ou modifier une séquence. Ils (elles) réalisent et livrent leur production dans le cadre de procédures d’assurance qualité.Et sont en mesure de :
Appliquer les éco-gestes au quotidien, en tant que citoyen et professionnel. Utiliser les outils et moyens du numérique nécessaire à leur activité d’adapter leurs postures professionnelles en lien avec les attendus de leur métier. Mettre en œuvre leur projet visant leur insertion professionnelle.

Description, programmation

La formation se compose de : 2 BLOCS DE COMPETENCES PAR TITRE PROFESSIONNEL VISE : Tourneur
CCP - Tourner des pièces, à l’unité ou en petites séries, sur une machine conventionnelle CCP - Tourner des pièces, à l’unité ou en petites séries, sur une machine à commande numérique
Fraiseur
CCP - Fraiser des pièces, à l’unité ou en petites séries, sur une machine conventionnelleCCP - Fraiser des pièces, à l’unité ou en petites séries, sur une machine à commande numérique

Validation et sanction

En CENTRE, le parcours pédagogique du stagiaire est jalonne d’évaluations formatives et d’évaluations en cours de formation - ecf - qui valident les activités types présentes dans le référentiel de certification.

EVALUATIONS FORMATIVES ET FORMATRICES - EN CONTINU (cf paragraphe précédent)

EVALUATION SOMMATIVES ET CERTIFICATIVES SELON LA PROGRAMMATION DE CERTIFICATION DEFINIE
Pour chacune des activités types du titre, des Evaluations en Cours de Formation - ECF en fin de module, elles permettent de mesurer le degré de maitrise des acquis sur cette activité et l’atteinte des objectifs pédagogiques annonces dans le programme.
Elles indiquent la conformité ou la non-conformité des productions du stagiaire à un moment donné, au regard des critères issus du référentiel de certification. Elles évaluent les savoirs, savoir-faire techniques, relationnels et organisationnels constitutifs dune ou de plusieurs compétences (exemple : réaliser un mailing sur la demande du service commercial, etc, )

Sous forme de mises en situation, d’étude de cas, de contrôle des connaissances. Elles sont prises en compte lors de l’évaluation de certification Mises en situation - étude de cas - contrôle des connaissances.

Traçabilité ; les évaluations mises en œuvre sont décrites et les résultats inscrits, dans un document standardisé (le Livret dévaluations passées en cours de formation). (Livret ECF)

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

H2903 :

H2912 :

Durée, rythme, financement

Durée 105 heures en entreprise
Durée indicative : 8 mois.

Modalités de l'alternance 105 heures de stage en entreprise

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau V bis (préqualification)

Conditions spécifiques et prérequis Accessible à toute personne de plus de 16 ans en recherche d'emploi, inscrite ou non à Pôle Emploi qui justifie d'un projet professionnel confirmé par un conseiller en évolution professionnelle ou un professionnel relevant d'une structure membre du Service public régional de l'orientation (SPRO).