Titre professionnel technicien(ne) en logistique d'entreposage

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

A lissue de la formation les stagiaires sont capable de : Contribuer au fonctionnement optimal d’un entrepôt dans le respect des procédures de sécurité, de qualité et de protection de la santé au travail Et sont en mesure de :Organiser, coordonner et contrôler la réception, le stockage, la préparation et l’expédition de marchandises dans la zone d’entreposageAffecter les emplacements aux produits et veiller à la conservation des marchandisesParticiper au suivi des indicateurs de production et de qualitéGérer (y compris en anglais) les éventuelles réclamations ou demandes spécifiques émanant des clients, des donneurs d’ordres, des prestataires ou tout autre interlocuteurEncadrer une équipe d’opérateurs : manutentionnaires, caristes, préparateurs de commandes. Et sont en mesure de :

Description, programmation

La formation se compose de : 2 BLOCSDE COMPETENCES : Module Coordonner et réguler l’activité liée aux flux de marchandises dans l’entrepôt : les activités liées aux flux dentrée et de sortie des marchandises dans l’entrepôt et le traitement des non-conformités, le cas échéant en anglais - le traitement des documents commerciaux - l’organisation des zones dentreposage dans les règles de sécurité - l’inventaire des produits en stock - l’entretien de la zone de stockage, du parc de matériel et des outils de travail - la pratique de l’anglais en situation professionnelle Module Planifier et encadrer les activités d’une équipe d’opérateurs en entrepôt : le planning dactivité des opérateurs en temps réel - le calcul des ratios de production en entrepôt - l’analyse des écarts avec les attendus-encadrement des équipes d’opérateurs en entrepôt - droit du travail - la règlementation sociale européenne (RSE) 1 MODULE SPECIFIQUE : préparation d’APTITUDE A LA CONDUITE DES CHARIOTS DE CATÉGORIE 1, 2 et 3

Validation et sanction

En CENTRE, le parcours pédagogique du stagiaire est jalonne dévaluations formatives et dévaluations en cours de formation - ecf - qui valident les activités types présentes dans le référentiel de certification.

EVALUATIONS FORMATIVES ET FORMATRICES - EN CONTINU (cf paragraphe précédent)

EVALUATION SOMMATIVES ET CERTIFICATIVES SELON LA PROGRAMMATION DE CERTIFICATION DEFINIE
Pour chacune des activités types du titre, des Evaluations en Cours de Formation - ECF en fin de module, elles permettent de mesurer le degré de maitrise des acquis sur cette activité et latteinte des objectifs pédagogiques annonces dans le programme.
Elles indiquent la conformité ou la non-conformité des productions du stagiaire à un moment donné, au regard des critères issus du référentiel de certification. Elles évaluent les savoirs, savoir-faire techniques, relationnels et organisationnels constitutifs dune ou de plusieurs compétences (exemple : réaliser un mailing sur la demande du service commercial, etc, )

Sous forme de mises en situation, détude de cas, de contrôle des connaissances. Elles sont prises en compte lors de lévaluation de certification Mises en situation - étude de cas - contrôle des connaissances.

Traçabilité ; les évaluations mises en uvre sont décrites et les résultats inscrits, dans un document standardisé (le Livret dévaluations passées en cours de formation). (Livret ECF)

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)