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Métiers Offres de formation
Métiers - ONISEP
Merrain et cerclage Tout commence par le choix des merrains, ces pièces de chêne fendues qu'il faut laisser sécher à l'air libre pendant au moins 2 ans. Celles-ci sont ensuite sciées et façonnées pour obtenir des douelles qui forment le corps du (...)
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Métiers - Alimentation (artisanat)
Le vendeur en alimentation peut exercer dans une grande variété de commerces : charcuterie, épicerie, crémerie fromagerie, etc...
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Offres de formation
En plus des enseignements généraux, la formation comporte des enseignements professionnels : - conseil et expertise technologiques (17 heures hebdomadaires la 1re année, 9 heures 30 la 2e) : alimentation-santé-hygiène, (...)
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Offres de formation
Module 1. effectuer les opérations d'entretien des véhicules légers (vl) et des véhicules utilitaires légers (vul), poser des accessoires : prise en charge d'un véhicule automobile pour réaliser des supports mécaniques - (...)
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Offres de formation
Formation théorique : - identifier les rôles des différentes instances et des différentes organismes de prévention : inspecteur du travail, c.n.a.m.t.s., médecine du travail, organisme de contrôle technique... - connaître (...)
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Offres de formation
En plus des enseignements généraux, la formation comporte des enseignements professionnels : - conseil et expertise technologiques (17 heures hebdomadaires la 1re année, 9 heures 30 la 2e) : alimentation-santé-hygiène, (...)
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Offres de formation
La formation au brevet de moniteur de football se compose de 4 unités capitalisables (uc) et de 2 modules complémentaires : -uc1 : etre capable de mettre en œuvre une séance d'animation en football pour des jeunes d'u6 (...)
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Offres de formation
01. communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. participer au fonctionnement de la structure 04. préparer un (...)
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Offres de formation
01. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. Être capable de préparer un (...)
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01. Être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 02. Être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 03. Être capable de préparer un (...)
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